일본의 조선통치

목차

1. 다이쇼시대
2. 정당정치
3. 제 1차 세계대전과 일본
4. 간토대지진
5. 헌병 통치기
6. 3·1운동
7. 문화 통치기

본문내용

4. 양반 유상 가운데 직업이 없는 자에게 생활 방도를 주는대가로 이들을 온갖 선전과 민정 염탐에 이용한다. 조선인 부호자본가에 대해 일·선 자본가 연계를 추진한다.
5. 농민들을 통제 조정하기 위해 민간 유지가 이끄는 친일 단체인 교풍회, 진흥회를 두게 하고, 이들에게 국유림의 일부를 불하해주고 입회권을 주어 회유, 이용한다.
사이토 마코토 총독 조선민족운동에 대한 대책 1919년
3·1운동에 의해 일본 정부나 총독부 측에서는 기존의 통치 방식을 심각하게 고려하지 않을 수 없었고, 사이코 마코토 총독의 파견을 기점으로 기존의 강압적 통치에서 회유적 통치로 그 방향을 선회하게 된다. 그 결과 일부 단체 활동 및 언론 활동이 허가되었고, 아주 기초적인 초등 교육과 기술교육만이 확대되었다. 그러나 실질적으로는 이름만 바꾼 것에 불과한 것으로,m 친일파 양성을 통해 조선민족의 분열을 시도하였으며, 이는 가혹한 식민 통치를 철저히 은폐하기 위한 간악하고 교활한 통치방식에 지나지 않았다. 이는 사이토 총독의 대책문 에서도 뚜렷히 알 수 있다.
◎ 문화통치의 실상
­ 조선인 총독
1945년 일본의 무조건 항복으로 조선이 독립되기 까지 한번도 조선인 총독은 임명되지 않았다. 또한 각종 총독부의 고위직에도 조선인이 진출한 예는 거의 전무(全無)하다시피 하다. 이를 통해 일본이 어디까지나 말로만 조선인에게 기회를 준다고 했을 뿐 실제로는 여전히 일본인 중심의 통치를 펼쳤음을 알 수 있다.
­ 보통경찰제도
일본은 무력통치에 대한 조선인의 반발을 무마시키기 위해 헌병경찰제도를 보통경찰제도로 변경하였다. 하지만 이름과 제복만 바뀌었을뿐 실질적인 변화는 없었으며 오히려 민족운동을 더욱 효율적으로 탄압하기 위해서 경찰의 숫자와 치안에 필요한 장비, 유지비등을 증가시켰으며 고등경찰제도를 실시함으로서 오히려 헌병 경찰 제도때 보다 더욱 심한 탄압이 잇달았다.
­ 민족 신문의 발행 허용
민족 신문의 발행을 허가하였으나 검열 강화, 기사 삭제, 정간, 폐간 등의 조치를 이용, 민족 신문을 친일 언론화 시키고 기사 내용을 조작해 언론 조작을 이끌어 낸다. 실제로 이러한 조치는 성과가 있어서 문화통치 당시는 아니더라도 식민통치 말에는 조선일보와 동아일보 등 많은 민족신문이 친일화 되었다.
­ 지방 행정에 조선인 참여
지방 제도 개정, 도 평의회등의 각종 행정기관을 설치하여 조선인을 참여시킨다고 하였으나 실제론 선거권 제한, 일부 친일파(親日派)와 부유한 재산가만이 참여함으로서 실권 없는 자문기관 수준에서 그쳤다.
­ 교육기회의 확대
교육 기회의 확대는 명목상일 뿐 오히려 일본과 관련된 내용을 조선인들에게 가르치는데 이용되었으며 초등 교육과 중등 교육까지만 지원했을뿐, 식민통치에 위협이 될 수 있다는 이유로 고등교육은 가르치지 않았으며 그나마도 보급한 초 중등학교의 수가 부족했고, 조선인들의 경우 경제적 문제 등 이 이유가 되어 실제 조선인 취학률은 매우 저조했다.(당시 조선의 전통교육기관인 서당은 일본에 의해 강제로 없어지거나 변질되었기에 서당은 언급하지 않겠다.)

키워드

다이쇼시대,   제1차세계대전일본,   간토대지진,   헌병통치기,   문화통치기,   3.1운동,   일본의조선통치