슈타이너학교의참교육이야기(독후감)

소개글

슈타이너학교의참교육이야기(독후감)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

말이 없어지게 된다. 교육의 가치관에 대한 문제에 있어서는 정말 교육의 본의미가 무엇이었는지에 대해 생각해 보아야하지 않을까 한다. 많은 이들이 진정한 교육에 대해 노력을 하고 있다. 그 노력에 예로 대안학교에 대해 들 수 있는데 대안학교는 공교육의 문제점을 보완하고자 학습자 중심의 자율적인 프로그램을 운영하도록 만들어진 종래의 학교교육과는 다른 학교다. 이것이 곧 슈타이너 학교와 유사한 것 같다. 마지막으로 이 책을 읽으면서 가장 인상깊은 것은 에포크 수업, 오이리트미, 1인 1악기 연주 등인데 모두가 슈타이너 학교의 독특한 교육 방식을 대표하는 방법이면서, 자연스런 체험과 느낌의 원천이 되어준다. 미리부터 확정해 놓는 것은 아무것도 없다. 단지, 아이들 자신이 도전해 보고, 느낄 수 있도록 도와주는 모습은 우리나라의 그것과 정반대다. 이 책을 슈타이너학교 교육방식과 다른 방식의 교육을 받은 사람이라면 ‘나도 저런 학교를 다녔었더라면...’ 하는 부러움이 들 것이다. 나 또한 책을 읽고나서 ‘부럽다’라는 생각만 느꼈다. 우리나라도 이와 비슷하게 체험활동이다 뭐다 계속해서 연구하고 도입하고 있는데 슈타이너 학교 같은 교육방식이 도입되기를 간절히 바란다.

키워드

슈타이너,   슈타이너학교,   참교육이야기,   교육학개론