본문내용
대화 & 이야기
수 미: 린다 씨, 뭐 먹을래요?
린 다: 된장찌개 먹을래요. 수미 씨는 뭐 먹을래요?
수 미: 저는 비빔밥을 먹을래요.
린 다: 여기요.
종업원: 주문하시겠어요?
린 다: 비빔밥 하나하고 된장찌개 하나 주세요.
수 미: 린다 씨, 뭐 먹을래요?
린 다: 된장찌개 먹을래요. 수미 씨는 뭐 먹을래요?
수 미: 저는 비빔밥을 먹을래요.
린 다: 여기요.
종업원: 주문하시겠어요?
린 다: 비빔밥 하나하고 된장찌개 하나 주세요.
추천자료
- [일본어레포트]한국어교육
- 한국어 교육에 있어 경어법 교육에 대해 조건에 맞게 서술
- 한국어학과 한국어교육
- 쓰기와 말하기를 연계한 활동 교안을 구성하시오. (외국어로서의한국어표현교육론)
- [국문학개론] - 동유럽 지역의 한국어 교육과 문법 교육,동유럽 각국 대학교의 한국어 교육, ...
- [국문학개론] - 중국어권 학습자를 위한 한국어 문법 교육의 현황과 개선 방안,한국어 교육에...
- [외국어로서의 한국어교육개론] Q. 성별에 따른 의사소통 방법에는 어떠한 차이가 있는지 또 ...
- [외국어로서의 한국어표현교육론] Q. 구어의 특성에 대해 기술하시오.
- 초급 한국어말하기교육
- [한국어교육과 한국문화] 출산과 관련한 문화의 변화 - 출산과 관련한 전통 문화의 변화, 출...
- [외국어로서의한국어표현교육론]‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하...
- [한국어 문법 교육론] 한국어 교육에 있어 한자어 형태소의 쓰임과 어휘 확장에 대한 일고찰
- [한국어 교육론] 한국어 교육의 현실과 지향점 - 교재 및 문화교육을 중심으로 -
소개글