목차
1. 한자가 고전 문학에 끼친 영향은 어떠한가?
2. 문학교육에서 현명한 고전문학 교육방법은 무엇인가?
3. 고전문학을 시대성과 연관시켜 이해해야 할 것인가?
<고전소설의 동화화>
2. 문학교육에서 현명한 고전문학 교육방법은 무엇인가?
3. 고전문학을 시대성과 연관시켜 이해해야 할 것인가?
<고전소설의 동화화>
본문내용
심리적 위안이며 이를 통한 친사회적 행동의 학습이다. 이는 주인공과의 동일시를 통해 이루어진다. 우리 고전소설의 대다수는 이러한 교훈성을 드러내고 있다. 이는 고전소설의 동화화에 무엇보다 중요한 요소라고 볼 수 있는데, 이러한 특성은 일정한 교육적 성과를 기대하게 한다.
이런 관련성을 바탕으로 고전소설을 현대감각에 맞게 동화화 시킬수 있을 것이다.
이런 관련성을 바탕으로 고전소설을 현대감각에 맞게 동화화 시킬수 있을 것이다.
추천자료
- 영역별교육과정-문학
- 문학교육의 의의
- 문학교육원론 요약과 정리 논평
- 원광대학교 국어교육과 - 문학교육론(김진국 교수) 3장 요약
- 원광대학교 국어교육과 문학교육론(김진국 교수) 4장 요약본
- 2006년 2학기 유아문학 중간시험과제물 E형(통합적/반응중심 유아문학교육)
- 2006년 2학기 유아문학 중간시험과제물 D형(통합적/반응중심 유아문학교육)
- [국어교육론] 문학교육
- 제4장 문학이론과 문학교육 요약
- [유아문학] 아동문학교육의 방향
- [유아문학] 유아교사를 위한 유아문학교육
- [문학교육론] 어린이 책 시장의 소비 주체인 부모의 특성 - 세대의 개념과 386세대, 정치 세...
- [문학교육론] 문학 텍스트 광고의 호소 전략 - 구성 형식(줄거리와 외부 평가, 작가 이미지와...
소개글