6학년수학) 8.비율그래프)띠그래프그리기-문제해결학습

소개글

6학년수학) 8.비율그래프)띠그래프그리기-문제해결학습에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명

2. 학습주제

3. 단원의 개관

4. 단원의 목표

5. 학습의 흐름

6. 단원 지도 계획

7. 교재 연구

8. 학습형태의 흐름

9. 평가 계획

10. 학생실태 분석

11. 수업자의 의도

12. 본시 교수 ․ 학습 과정안

본문내용

그려 봅시다.
▣ 문제제시 및 탐색하기
띠그래프는 어떠한 순서로 그리는지 그 과정을 교과서 114쪽의『활동1』을 통해 살펴봅시다.
▶「생활에서 알아보기」에서는 무엇을 조사한 것인가요?
- 성희네반 친구들이 좋아하는 운동을 조사했습니다.
▶ 성희네 반 친구들이 가장 좋아하는 운동이 무엇인가 요?
- 농구입니다.
▶ 좋아하는 운동으로 농구를 선택한 사람은 몇 명인가 요?
- 14명입니다.
학습
단계
활동요소
교 수 - 학 습 활 동
시간
(분)
자료 및 유의점
문제
추구
및 해결
문제
제시
및
탐색
<전체학습>
문제해결
<전체학습>
▶ 『활동1』에서는 농구를 가장 좋아하는 사람의 수를
무엇으로 바꾸었나요?
- 백분율로 바꾸었습니다.
▶ 통계표에서 농구를 좋아하는 학생수를 백분율로 바꾼 후 다음은 무엇을 했나요?
- 모든 운동의 학생수를 백분율로 바꾸었습니다.
▶ 모든 운동의 백분율을 구한 후 어떻게 했습니까?
- 백분율의 합계가 100%가 되는지 확인 했습니다.
▶ 100%가 되는지 확인 한 다음에 해야 할 것은 무엇일까 요?
- 띠그래프를 그리는 것입니다.
▶ 『활동1』에 빈 띠그래프가 있습니다. 여기 띠그래프 에 항목별로 면적을 표시합니다. (면적표시 직접 해주 기) 여기 이 면적은 어떤 운동을 말하는 것일까요? 쉽게 알 수 있을까요? 그렇다면 어떻게 하면 좋을까요?
- 면적에 해당되는 항목(운동)들을 써줍니다.
▶ 『활동1』의 풀이 과정을 바탕으로 띠그래프를 그리는 과정을 발표해 볼까요? (발표 후 과정 정리해주기)
▣ 띠그래프 그리기 (교과서 114쪽 『활동1』)
▶ 농구를 좋아하는 학생들의 백분율은 얼마인지 구해볼 까요?
- 35% 입니다.
▶ 다른 운동을 좋아하는 학생들의 백분율도 구하여 표에 나타내어 봅시다.
- 축구: 30%, 야구: 20%, 수영: 10%, 기타: 5%
▶ 다음에 해야 할 것은 무엇인가요?
- 합이 100%가 되는지 확인하는 것입니다.
▶ 다음은 백분율을 구하여 완성한 표를 보고 띠그래프 를 그려봅시다. 가장 먼저 어떤 운동부터 그려 넣어야 할까요?
- ‘농구’입니다.
▶ 그래프를 그린 후 무엇을 해야 할까요?
- 각 항목을 적습니다.
▶ 이제 그려진 이 띠그래프를 다 같이 해석해 볼까요?
10‘
-띠그래프
는 항목
중 인원수
가 큰 항
목부터 그
린다는 것
을 보충
설명해준
다.
㉶ PPT
㉶ 실물
화상기
-‘농구’부 터 차례로
그래프를
직접 그려
넣는다.
-다양한 발문을 준비한다.
학습
단계
활동요소
교 수 - 학 습 활 동
시간
(분)
자료 및 유의점
적용 및
발전
정리
문제
해결
<전체학습>
<모둠학습>
<전체학습>
도달수준
점검
및 수준별 학습
학습정리
차시 안내
▣ 다양한 통계 자료 정리하며 띠그래프 그리기
더 많은 띠그래프를 그려보기 위해서는 다양한 조사 자 료가 필요한데 얼마 전에 우리 반에서 조사한 자료를 선 생님이 통계표로 만들어 봤습니다. 앞(동기유발)에서 했 던 두 주제와 함께 총 6가지 통계자료가 있습니다.
< 통계표 내용 >
◎ 가장 좋아하는 음식 ◎ 가장 좋아하는 가수
◎ 가장 좋아하는 과일 ◎ 좋아하는 색깔
◎ 친구에게서 듣는 가장 듣기 좋은 말
◎ 가장 좋아하는 친구는 어떠한 친구
모둠별로 한 통계표씩 골라서 모둠친구들이 함께 띠그래 프를 그려봅시다.
▶ 모둠별 활동할 때 주의할 점 알려주기
( 각자 한 항목씩 맡기, 각자 그려 넣기, 서로 도와주
기, 대표 2명이 나와서 그래프 해석하기)
▶ 모둠별로 만든 띠그래프를 모둠별로 나와서 발표해 봅시다.
▣ 학습 성취도 평가 및 수준별 학습 안내하기
▶ 기본 학습지를 해결하고 채점 한 후, 선택학습지를 해결해 봅시다.
- 그 결과 심화학습지와 보충학습지를 해결하기
- 심화학습지를 해결 한 후 수익 121~122 해결하기
- 보충학습지는 해결한 후 선생님께 확인 받기
▣ 학습 내용 정리하기
▶ 띠그래프는 어떠한 순서로 그릴 수 있나요?
▶ 띠그래프를 그리면서 어려웠던 점은 무엇인가요?
▣차시 학습안내 및 과제 제시하기
다음 시간에는 원그래프에 대하여 알아보겠습니다. 띠그래프와 어떤 점이 다른지 잘 알아보도록 합시다.
10‘
10’
㉶ 통계표
자료
- 정확한
통계를
위하여
사전에
조사하여
표로 나
타 낸다
㉶모둠 뽑기
색연필,자
싸인펜
㉶ 띠그래프 모둠 학습지
㉶ 학습지
-기본,보충,심화
평가 기준 제시 및 평가 계획
◎ 띠그래프를 그리기 위한 순서를 정확히 알고 있는가?
◎ 통계자료를 정리하여 띠그래프를 그릴 수 있는가?

키워드

수업지도안,   6학년,   수학,   비율그래프,   띠그래프,   문제해결