목차
성교육의 필요성 및 성가치관
청소년기의 성 교육의 필요성
성교육 부재의 결과
성에 대한 가치관과 문제점
청소년기의 성교육의 주요내용
결론
청소년기의 성 교육의 필요성
성교육 부재의 결과
성에 대한 가치관과 문제점
청소년기의 성교육의 주요내용
결론
본문내용
제가 발생하면서 사람들은 올바른 성교육의 필요성이 강조되고있다. 성교육은 단순히 생물학적인 남녀의 특성과 차이를 이해하는 교육이 아니라 사람을 이해하고 존중하는 교육으로 접근해야한다. 성교육의 목표는 건강과 안전 그리고 공정과 상호존중의 가치 아래 성적·사회적 관계에 책임을 가질 수 있도록 하는 데 두고 있다. 성교육을 통해 우리 아이들이 건강한 가치관을 가진 청소년으로 성장할 수 있도록 우리 사회가 노력해야 한다. 성교육은 생명존중과 인간존중에 대한 인식에서부터 시작되어야한다. 성장 과정상 자연스러운 이성에 대한 감정이 우리 나라에서는 입시 위주의 교육으로 억제되고 있다. 그러나 청소년들은 자신을 공감해 주고 정서적 안정을 줄 수 있는 인격적인 만남을 필요로 한다. 그러므로 사회와 가정에서 이성 교제를 어느 정도 인정하고 받아들여 주어야 하고, 반드시 적절한 지도와 상담이 동반되어야 한다. 또한 현재 마음이 끌리는 대상은 나중에 바뀔 수도 있다는 사실을 알려주고, 가능한 객관적인 안목과 넓은 시야를 가질 수 있도록 지도해 준다. 이성에 대한 애정 발달은 성적 발달뿐만 아니라 자아의식의 발달과 정신적 성숙의 욕구를 충족시키는데 반드시 필요한 경험이다.
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