유아조기교육의 문제점과 긍정적 대안

목차

유아조기교육의 개념
유아조기교육의 현황
유아조기교육의 실시원인
문제점과 필요성
긍정적 대안
맺는말

본문내용

유아조기교육의 문제점과 긍정적 대안






유아조기교육의 개념
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1. 유아교육

　• 유아교육은 0~6세까지 유아들을 대상으로 취학 전에 가정 및 사회에서 이루어지는 모든 교육을 의미. 대부분 가정에서 부모에 의해 이루어지는 교육을 가정교육이라 한다면 국가적인 차원의 보육기관인 유치원과 어린이집에서 이루어지는 교육을 유아교육으로 정의 내릴 수 있다.






유아조기교육의 개념
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유아조기교육의 개념

2. 조기교육

　• 조기교육은 말 그대로 이른 시기에 빨리 교육을 한다는 의미로 받아들이는 경우와 적기 교육에 대비되는 말로서 연령과 발달에 맞지 않는 잘못된 교육으로 정의 내리기도 합니다.  






유아조기교육의 개념
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3. 유아조기교육


　• 유아 조기교육은 유아교육과 조기교육이 합해진 용어
　• 조기교육은 앞서 살펴보았듯이 원래는  재능을 조기에 발견하여 교육을 한다는 영재교육의 성격이 강하였지만 유아교육과 합해져 각자 본래의 유아교육과 조기교육의 자리를 찾지 못하고 잘못된 방향으로 가고 있다  

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