신자유주의 교육의 미덕과 한계

목차

1. 신자유주의란?

2. 신자유주의의 개념

3. 신자유주의가 나온 배경

4. 신자유주의의 장점과 단점

5. 신자유주의와 교육

6. 신자유주의 교육

7. 신자유주의 교육의 장점과 단점

7. 신자유주의 교육에 대한 대응 방안

8. 마치며...

본문내용

'교육도 상품이다’라는 말에 대해서는 '인간교육은 상품이 될 수 없다'는 논리로, '효율성'을 내세운 재정 감축과 시장원리 도입에 대해서는 '교육의 공공성'과 '국가 책임론'으로, 바람몰이 식 구조조정에 대해서는 '민주적·합리적인 대안 제시'로 하나하나 맞서 나가야 한다. 또한 신자유주의적 재편과정에서 파생되는 교육의 '자율화·다양화' 요구에 대해서는 파시즘 교육으로부터의 탈피라는 진보적 측면을 충분히 인식하고, 그것이 교육의 공공성이라는 원칙하에 올바르게 정착될 수 있도록 만들어 나가야 한다. 이와 같은 단기적 방안은 '비판과 공세 - 타협과 협조'라는 두 측면을 가지고 있으나, 그 중 주요한 측면은 신자유주의에 대한 비판과 공세여야 한다. 98년 하반기에는 전교조 법제화를 축으로 하여 교육재정 감축과 구조조정 등에 대한 반대, 교육행정 쇄신, 교원정책의 개선 등 현실적인 교육개혁 대안을 제출하는 것이 필요하다. 그를 통해 전교조 합법화를 최대한 힘 있는 모습으로 이루어내고 교사 대중역량을 최대한 조직화하는 한편, 이에 공감하는 국민적 여론을 획득하는 것이 하반기의 중요한 과제가 될 것이다. 그것은 앞으로 진보적 교육운동 진영이 신자유주의 교육정책에 본격적으로 대응할 수 있는 조직적 기반이 될 것이다.
8. 마치며...
과제를 함으로써 이것저것 알게 된 것이 많다.
친구들과 같이 하면 이것저것 토론도 해가며 내 생각 말고 다른 이들이 생각하는 것들을 알 수 있을 것이고, 더 많은 정보를 얻을 수 있었을 터인데 개인사정으로 인해서 혼자하게 되어 많이 아쉽다.
자료는 인터넷과 여러 군데서 수집해서 별로 힘들진 않았지만, 그 자료들을 찾고 정리하는 데 있어서 시간은 많이 걸린 것 같다.
신자유주의와 교육.. 정리하면서 여러 가지 생각을 했다.
속으로 이러면 안되지... 화난다. 머 이런식으로 ...
그렇다.
신자유주의 교육은 시장원리의 도입으로 효율성을 높이고 경쟁을 유발하여 교육 경쟁력을 높일 수 있다고 하였다.
경쟁을 유발해서 교육 경쟁력을 높이는 것 까진 좋았지만 그 경쟁심이 과해서 지나친 경쟁심을 유발하게 되었다.
지금 학생들을 보면 그저 자기의 1점을 위해서 , 자기의 성공을 위해서 남을 짓밟고 그 위에 자기가 서는 자들이 아닌가?
신자유주의 교육의 의미는 좋았지만 시대가 빠르게 변하는 시대만큼 어떤 좋은 방법을 내어 놓더라도 항상 처음의 그 마음과는 달리 진행되고 있다.
좋은 사회를 위해 신자유주의 교육이라는 정책을 내어 놓았지만, 단점과 문제점으로 변해 가는 것을 탓할 수 없는 것이다.
하지만 정말 사람들이, 부모들이, 아이들이 마음을 바꿔 주 길 바랄뿐이다.
그저 성공만을 위한 삶이 아니라 제대로 된 삶을 살아가길 바란다.
왜 자기 인생을 좀 더 누리지 못하고 입시와 사회의 압박에 살아가야 하는가...
나도 몇 년 뒤 사회인으로 살아갈 것이다.
나도 똑같은 삶을 살아갈까 두렵다...
지금 과외를 하고 있는데, 그 학생을 가르치다 보면 한번씩 안타까운 생각이 든다.
입시로 인해서 스트레스로 이렇게 많은 돈을 투자하며 과외나 여러 사교육비를 쓰고 있는데, 그 투자하는 만큼 얼마나 성공할 수 있을지.. 의문이다.
투자하는 만큼 성공한다면 이 사횐 가진 자들의 세상일 것이다.
요새 이사하는 사람들을 보면 예전에는 아버지의 직장이 옮겨짐에 의해서, 농촌에서 도시로 이런 경우였지만, 지금은 좋은 학교, 좋은 학원, 좋은 선생님이 있는 곳으로 이사를 한다.
이렇게 각박한 사회를 보면 마음이 아프다.
생각은, 마음은 그렇지 않은데 나 또한 아무 말 없이 사회 제도에 굽히고 살아가야한다.
이런 것들을 바꿀 수 있는 제도는 무엇이며, 과연 바뀔 수 있을지...

키워드

신자유주의,   교육,   미덕,   한계