다문화 가정

목차

Ⅰ. 서론
-1. 한국 사회에서의 다문화 가정 현황
1) 다문화 가정의 발생 배경
2) 다문화 가정의 현황

-2. 다문화 가정의 연구 목적
1) 다문화 가정 아이의 사회에서 받는 차별
2) 나라에 따른 차별 - 2011.11.14 부산일보 사설/칼럼

Ⅱ. 본론
-1. 준비 안 된 다문화 사회
1) 다문화 가족에 대한 몇 가지 오해 - 2011.05.27 복지 동향 기사

-2. 교육대학교 학생과의 인터뷰
1) 다문화 가정 아이의 소개
2) 다문화 가정 아이의 학교 생활
3) 다문화 가정 아이의 가치관과 식습관
4) 다문화 가정 아이의 입장에서의 한국 교육
5) 다문화 가정 아이를 대하는 교사의 태도

-3. 다문화 가정 아이들의 피해
1) 다문화 가정 아이들의 현실
2) 사회적 부분에서의 피해
3) 경제적 부분에서의 피해
4) 교육적 부분에서의 피해
5) 심리적 부분에서의 피해
6) 불법 체류하는 부모를 둔 다문화 가정 아이

-4. 다문화 가정의 보안점
1) 다문화 가정에 대한 지원
2) 다문화 가정 아이들에 대한 교육적 지원
3) 다문화 가정 아이들에 대한 사회적 지원

-5. 해외의 다문화 정책
1) 국가별 다문화 가족정책의 비교 - 2010.04.10 복지 동향 기사

Ⅲ. 결론
-1. 결론

본문내용

이 있다. 둘째, 대인서비스 차원에서 ‘지역가족연대’가 있으며 지역사회 안에서 가족지원을 위한 지역사회 네트워크를 구축하는 것이다.
1) 보육지원, 이중 언어 교육과 교사 대상 교육
내·외국인 구분을 떠나 가능한 어릴 때부터 양질의 보육 교육을 받을 수 있도록 보육시설을 확충하였다. 적절하고 충분한 보육 인프라를 통해 외국인 아동의 성공적인 사회통합의 기반을 구축하는 것이 중요하다고 본다.
2) 노동자복지회를 통한 기업의 다문화화
노동자복지회에서는 외국인 가족의 취업 능력을 강화하는 재교육 기회의 확대 뿐 아니라 이주가족의 문화적 특성을 독일 사회에서 있는 그대로 인정하고 받아들이는 사회적 인식의 형성이 중요하다고 본다. 이에 기업에서도 ‘다문화에 대한 개방적 태도’를 갖도록 경영평가에 이를 하나의 기준으로 포함하도록 하고 있다. 즉 다문화 친화적 기업문화를 만들어가기 위해, 기업경영 원칙에 이를 포함하고, 실천할 수 있는 토대를 마련하도록 하고 있다.
3. 호주
호주가 취하고 있는 다문화가족 지원 프로그램은 이민자를 위해 정착을 지원하고, 언어교육 및 통역지원을 통해 생활편의와 적응력을 증진하는 한편 사회전체가 문화적 다양성에 대한 수용성을 높이고 다양한 인종 간 조화로운 삶을 위한 사회적 분위기를 조성하는데 주력하고 있다.
1) 정착지원 서비스
이민 다문화부(DIMA)에서는 지역차원에서 다문화가족의 정착을 지원하고 있다. 2006년 7월부터 이민자자료센터, 이민자 지원센터, 지역사회정착 지원 프로그램을 통합한 정착기금프로그램을 추진하여 이민자들의 기초적 생활적응 뿐 아니라 직업교육을 통해 취업을 지원한다.
2)언어교육 및 통번역 지원
입국이 허가된 사람들에게 AMEP(성인 다문화가족 영어교육 프로그램)을 실시한다. 이는 전국의 전문 언어교육기관을 통해 최대 510시간(난민에게는 100시간 추가)의 영어교육을 제공하고 있다. 교육 내용은 기초 영어뿐만 아니라 호주의 문화적 배경이나 관습을 비롯해 호주 사회에 대한 전반적인 오리엔테이션을 포함하고 있다. 교육에 참여하는 다문화가족 들을 위해 탁아시설도 운영하고 있다. 또한 비영어권 이민자들의 생활 편의를 위해 전국 어디서나 전화로 연결가능한 통번역라인 TSI(Translating and Interpreting Service National)를 통하여 100여개국 언어로 통번역 서비스를 제공하고 있다.
(3) 문화적 다양성 증진 프로그램
이민자들의 사회적 기여와 역할에 대한 사회 전반의 인식을 높이고, 문화적 다양성이 사회, 경제, 문화전반에 중요한 자원으로 여기도록 사회적 환경을 조성하기 위해 국가적으로 노력하고 있다. 호주는 이민자를 문제해결 및 예방 지원을 필요로 하는 온정의 대상으로 보는 것이 아니라 사회의 주체로 인정하고 이들의 문화를 주요 자원으로 인식하는 다문화 주의를 국가이념으로 채택한 것이다. 이를 위해 ‘화합을 이루는 삶 프로그램’과 ‘생산적 다양성’ 프로그램 등이 있다.
이상과 같이 3국의 다문화가족 지원정책을 살펴본 결과 몇 가지의 공통점을 발견할 수 있다. 우선 외국인을 온정주의적 지원 대상으로 보는 것이 아니라 사회구성원으로서 그들의 권리를 존중하는 것이다. 또한 권리의 존중이 이념적인 차원에서가 아니라 정부가 주도하여 정책적으로 사회통합을 위한 전달체계와 인프라를 확충하는 것이다. 사회통합을 위해 외국인의 동화와 적응을 지원하는 것 뿐 아니라 사회전체가 그들의 특성과 차이를 수용할 수 있도록 지원하며, 구체적으로 지역사회, 기업, 공무원, 사회복지전문가 등이 다문화에 대해 수용적이고 민감하게 대응할 수 있도록 교육과 환경을 조성하고 있는 것이다.
<참고문헌>
김유경, 조애저, 최현미, 이주연, 2008. 다문화시대를 대비한 복지정책방안 연구, 한국보건사회연구원.
이용승. 2007. 독일의 다문화가족정책, 현대의 다문화가족, pp. 113-213, 한국민족연구원.
김범수. 2007. 일본의 다문화공생 지원제도에 관한 연구, 현대의 다문화가족, pp. 86-111, 한국민족연구원,
출처 : 복지동향 [심층분석4] 국가별 다문화 가족정책의 비교 2010-04-10
외국의 다문화 정책은 통합이 아닌 공존이다. 외국인들을 자국 사람들과 공존하여 살아가게 하는 것이다. 이처럼 외국인들과의 차이를 존중하는 사회를 만들기에 힘써야 한다. 차이를 인정하고 그 차이를 없애기 보단 그 자체에서 열심히 하는 사회를 만들어야 한다. 또 그들이 한국 사회에서 공존할 수 있도록 교육의 기회를 넓혀야 한다. 교육으로서 그들을 우리 사회에서 적응할 수 있도록 도와야 한다.
Ⅲ. 결론
앞으로 다인종 다문화에 대한 꾸준한 개인적, 사회적 노력이 필요하다. 최근 롯데 인터넷 면세점에서 키엘 화장품 사면 다문화 아동에 기부하는 프로그램을 발표하였다. 상품 한 개당 일정 금액이 세이브 더 칠드런에 기부되고 이 모금액으로 다문화 아동 지원 사업을 후원하는 것이다. 롯데면세점 기부금은 다문화 가정 자녀들의 이중 언어 습득, 건강한 다문화적 정체성 확립 지원 등의 다양한 아동 지원 사업에 사용될 예정이다. 이처럼 사회에서 기업들이 앞장서서 다문화 가정을 돕는 다면 다문화 가정이 우리 사회에서 공존할 수 있을 것이다.
또한 다문화 가정 아이들에 대한 문제들이 차별과 빈곤 이라는 기본적인 요소들을 가지고 있다는 점에서 기본적인 인권 신장에 대한 노력은 계속 되어야 한다. 서울 동대문구에서 초등생 성폭행 사건이 일어난 적이 있다. 이 사건의 피해 아동은 다문화가정 자녀였다. 이 아이가 다니는 학교에서는 성범죄 예방을 위해 가정통신문을 보냈다지만, 이 아이의 부모는 한글로 돼 있는 통신문을 읽지 못해 사고가 난 것이다. 이 같은 사건이 다시 일이 나지 않기 위해 다문화 가정을 후원하고, 그들의 교육에 힘쓸 수 있는 사회가 되어야 한다. 또 현행 교과서를 검토 · 분석하여 결혼이민자, 외국인 근로자 등 사회적 소수자를 포용하는 교육과정, 교과서를 개발하여 다문화 가정 아이들이 느낄 수 있는 세심한 부분까지 배려해야 한다. 우선 우리들부터 다문화 가정을 보는 시각을 바꾸고 그들의 차이를 포용할 수 있는 마음가짐을 길러야 한다.

키워드

다문화,   가정,   복지