6)미술-아름다운 생활용품-생활용품 감상과 제작하기(중안)

목차

없음

본문내용

작품들을 서로 감상해볼 거에요. 각 모둠에 있는 친구들의 작품을 보고 감상 학습지에 기록하여 봅시다.
T. 이제 감상활동지에 적은 내용을 발표해 볼 친구 있나요?
T:잘 말해주었어요. 우리가 오늘 직접 생활용품을 만들어 보니 생활용품을 어떻게 사용해야 된다는 생각이 들었나요?
T. 맞아요. 다음 시간에는 전시회에 관한 내용을 배워볼 거에요. 그럼 이만 수업을 마치겠습니다.
- 완성 작품을 살펴본다.
- 재료를 어떻게 사용하였는지 살펴본다.
- 어디에 사용할 수 있는지 살펴본다.
- 수정, 보완했으면 하는 부분을 살펴본다.
S:저는 동물모양으로 만들었습니다. 하지만 튼튼하게 만들지 못하여 보완이 필요하다고 생각되었습니다.
S:생활용품들을 아끼고 소중히 해야겠다는 생각이 들었습니다.
10′
♠감상활동지
※서로의 작품들을 보며 자신의 작품과 다른 점들을 찾아보게 지도한다.
※판서계획
단원 : 10. 아름다운 생활용품
학습목표 :
생활 용품의 쓰임과 특징을 알고, 생활 용품을 만들 수 있다.
학습활동안내 :
활동 1. 생활용품 살펴보기
활동 2. 생활용품 만들기
활동 3. 친구 작품 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생활용품의 쓰임과 특징을 알고, 생활용품을 창의적이고 특색 있게 제작하였는가?
상
생활용품의 쓰임과 특징을 알고, 생활용품의 디자인을 창의적으로 구상하였다.
작품평가
단계
감상 활동지 및
관찰평가
중
생활용품의 쓰임과 특징을 알지만, 생활용품의 디자인이 평이하다.
하
생활용품의 쓰임과 특징을 알지 못하고, 생활용품의 디자인이 평이하다.

키워드

6학년,   미술,   지도안,   아름다운,   생활용품,   감상,   제작