아들러 개인주의 상담이론

목차

Ⅰ. 아들러의 생애

Ⅱ. 개인주의 상담의 기본개념

Ⅲ. 개인주의 상담의 목표와 과정

Ⅳ. 상담기법

Ⅴ. 평 가

참 고 문 헌

본문내용

는 아들러의 치료가 해결책이 되지 못한다. 긴급한 상황에 있는 내담자들은 자신의 아동기, 초기회상, 가족내에 역동을 탐색하는데 별 관심이 없기 때문에, 자신이 현재 문제에 대한 해답을 줄 것이라 기대하는 대부분의 사람들에게 효과적이지 못하다. 아들러의 상담자들은 내담자에게 자신의 문제를 다루는 방법을 가르치는 것을 자신이 해야 할 일이라고 생각한다.
참고문헌
신경임 외 (2003). Adler와 개인심리학. 서강교육.
Gerald Corey(2008). 심리상담과 치료의 이론과 실제. 시그마프레스.
Gerald Corey(2007). 통합적 상담-사례중심의 접근-. 시그마프레스.
Thomas J. Sweeney(2005). 아들러 상담이론과 실제. 학지사.
김춘경(2006). 아들러 아동상담 이론과 실제. 학지사.
설영환(2006). 아들러 심리학 해설. 선영사.
김필진(2007). 아들러의 사회적 관심과 상담. 학지사.
이장호외(2005). 현대상담 심리치료의 이론과 실제. 학지사.
[붙임1] 아들러와 프로이드 이론의 비교
프로이드
아들러
이론의 생리학적 토대
사회 심리학
인과론 강조
목적론 강조
환원주의
개인은 원초아-자아-초자아, 성본능 과 죽음의 본능, 의식 대 무의식과 같이 서로 상반되는 부분들로 나뉘어 진다.
총체주의
개인을 나눌 수 없다. 개인은 통일된 존재이며 모든 부분들(기억, 정서, 행동)은 전체 개인을 위해서 활용 된다.
개인의 연구는 개인내적, 정신내적인 것에 집중되어 있다.
인간은 단지 대인관계를 통해서만 이해될 수 있다. 인간은 사회적인 존재로 그의 환경을 통해 움직이며 환경과 상호작용한다.
정신내적 조화를 이루는 것이 심리치료의 이상적인 목표이다. 원초아가 있던 자리에 자아가 있게 된다.
개인의 확장, 자기 실현 및 사회적 관심의 고양이 개인의 이상적인 목표이다.
인간은 기본적으로 악하다. 문명화란 인간을 길들이는 것인데, 인간은 그것을 위해 매우 많은 대가를 치르고 있다. 치료를 통해 본능적인 욕구는 승화될 수 있지만 제거 될 수 없다.
인간은 선하거나 악한 존재가 아니라, 창조적이고 선택할수 있는 존재로서 그의 생활 양식 및 직접적인 상황과 그 결말에 대한 그의 평가에 따라 선하게되거나 악하게 되는 것을 선택할 수 있다. 치료적 중재를 통해서 인간은 자기 실현을 선택할 수 있다.
인간은 본능적인 생활과 문명화 양자의 희생물이다.
인간은 선택하는 사람으로서 내적 환경과 외적 환경 모두를 조성할 수 있다. 비록 인간은 자기의 운명을 완전히 극복하지 못하고 자기에게 일어나는 일을 항상 선택할 수는 없다 할지라도, 그는 언제나 생활의 자극에 대해서 자기가 취할 입장을 선택할 수 있다.
아동발달에 대한 프로이드의 기술은 사후 진술적인 것으로써 아동에 대한 직접적인 관찰을 근거로 하지 않고 성인의 자유연상을 근거로 하였다.
아동은 가정과 학교에서 그리고 가족교육센터에서 직접적으로 연구되었다.
외디푸스 상황과 그 해결을 강조한다.
생활양식 그중에서도 가족구도를 강조한다.
인간은 적이다. 그들은 우리의 경쟁자이므로 우리는 그들로부터 우리를 보호해야 한다.
다른 사람들은 동료이다. 그들은 우리와 동등한 사람이며 우리의 협동자이며 인생에서 도움을 주는 사람이다.
[붙임2] 아들러식 상담의 연습 : 열등감 극복과 인생 과제 평가
.
아들러식 상담자는 내담자의 문제는 그의 열등감과 관련되어 나타나는 것에 주목한다. 아들러는 “인간이 된다는 자신이 열등감을 느끼는 것이다”라고 지적하면서 우리 모두가 나름대로 갖고 있는 바람직한 방법으로 열등감을 극복할 것을 강조하였다.
연습1. 당신이 가졌던 크고 작은 열등감을 극복했던 경우를 구체적인 예를 들어 설명해보라.
연습2. 당신이 현재 가장 심각하게 느끼고 있는 열등감이 무엇인지 기술하고 그것을 6개월
이내에 어떻게 극복할 것인지를 구체적으로 계획을 세워 실천하라.
연습3. 아들러식 상담자들은 사회적 관심, 일과 여가, 사랑과 결혼, 자기지향성, 영성을 주요한 다섯가지 인생과제로 여긴다. 다음 내용은 인생 과제 중 자기 지향성을 측정하는 척도다. 당신이 자신에 대해 어떻게 생각하는지를 <보기>에 따라 평가해보라.
* 보기
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전혀 그렇지 않다. 그저 그렇다. 매우 그렇다.
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나는 가치있는 사람이다.
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스트레스에 효과적으로 대처하고 있다.
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3
남성 혹은 여성으로서 나의 역할에 만족하고 있다.
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4
내가 소속되어 있는 집단의 문화는 독특하며 유익한 측면이 많다.
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5
내 자신이 불만족스럽다
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6
내가 겪는 스트레스를 잘 처리하지 못한다.
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주위 사람들로부터 유머감각이 풍부하다는 말을 자주 듣는다.
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나는 여성으로서 나의 역할에 불만이 많다.
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나의 일처리 능력에 만족하지 못한다.
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새로운 문제 상황에서 적절하게 대처하지 못한다.
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유머감각이 풍부한 사람을 보면 부러움을 느낀다.
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건강과 관련하여 음식 조절능력이 부족하다.
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내가 종사하고 있는 영역에서 성공할 수 있는 충분한 능력을 가지고 있다.
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건강과 관련하여 신체적 활동에 관심이 없다.
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나의 비합리적인 사고나 행동 때문에 자주 비난을 받는다.
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나는 정서 상태에 대한 이해나 표현이 부족하다.
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나는 나 자신을 돌보는 데 소홀하다.
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내가 소속한 집단의 문화에 이질감을 느낀다.
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나는 합리적이고 현실적으로 느끼며 행동한다.
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20
나는 규칙적으로 운동을 한다.
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나의 정서상태를 잘 이해하고 있으며 이를 적절하게 표현한다.
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나는 평소에 창의적으로 생각하며 문제를 해결한다.
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나는 영양섭취에 관심이 많다.
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철저한 안전습관, 건강 검진등을 통하여 내 스스로를 보살핀다.
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