목차
1. 아동을 이해하는 교사의 전문적 태도
2. 자신의 학창시절을 떠올려보면서 선생님들의 어떠한 태도가 학생들을 가장 잘 이해해준거라고 생각되는지 자유롭게 작성
2. 자신의 학창시절을 떠올려보면서 선생님들의 어떠한 태도가 학생들을 가장 잘 이해해준거라고 생각되는지 자유롭게 작성
본문내용
아무리 귀에 쏙쏙 잘 들어오고 흥미 있는 수업이었다 해도, 학생들에게 별로 애정을 보이지 않는 무관심한 선생님은 별로였다. 반대로 수업 내용의 체계성도 부족하고 실력은 좀 없어도 학생들에 대한 진심이 보이는 선생님은 아직까지도 좋은 기억으로 남아있다.
따라서 훌륭한 교사로 인정받으려면 실력과 수업의 기술, 끊임없는 자기 계발 뿐만이 아니라 학생을 위하는 마음 등등의 요소가 골고루 갖춰져야 할 것이다. 과연 나는 교사로서의 자질을 얼마만큼 갖춘 상태로 학생들 앞에 서게 될까? 또한 교사가 된 이후에도 안이해지지 않고 부족한 점을 메꾸어 나가기 위한 노력을 거듭할 수 있을까? 처음 선생님이 되리라고 다짐했을 때의 포부와 학생들에 대한 애정의 끈을 놓지 말고 언제나 탐구하고 노력하는 교사가 되어야겠다. 99
따라서 훌륭한 교사로 인정받으려면 실력과 수업의 기술, 끊임없는 자기 계발 뿐만이 아니라 학생을 위하는 마음 등등의 요소가 골고루 갖춰져야 할 것이다. 과연 나는 교사로서의 자질을 얼마만큼 갖춘 상태로 학생들 앞에 서게 될까? 또한 교사가 된 이후에도 안이해지지 않고 부족한 점을 메꾸어 나가기 위한 노력을 거듭할 수 있을까? 처음 선생님이 되리라고 다짐했을 때의 포부와 학생들에 대한 애정의 끈을 놓지 말고 언제나 탐구하고 노력하는 교사가 되어야겠다. 99
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