목차
없음
본문내용
. 잊지 마세
요. 활동 시작하세요.
( 학생들이 교실을 돌아다니면서
친구들에게 고마운 말을 전하고,
싸인을 받는 활동을 한다. )
S1: 힘들어요.
S2: 해볼게요.
Ss: 이해 했어요.
Ss: 네!
정리
학습내용발표
끝
인사
■배웠던 내용 확인
T: 오늘 우리가 무엇을 알게 되었
죠?
T: 그러면, 여러분들이 방금 친구
들에게 고마움을 전했잖아요?
나는 이러한 고마운 말을 했어
요하고 발표해볼 친구 있나요?
T: 좋아요. 앞으로 친구들한테
고맙단 말 자주자주 하도록 해
요. 약속할 수 있어요?
T: 오늘 수업 여기서 마칠게요.
모두 수고했습니다.
Ss: 고마움을 전하는 말을 배웠어
요.
S1: 저요. 저는 세린이에게 고마운
말을 전했어요. 세린아 저번에
나를 도와주어서 고마웠어.
너 덕분에 그림을 무사히 그릴
수 있었어.
Ss: 네! 자주 할게요.
Ss: 감사합니다.
3‘
★학습지
※활동3에서 했던 내용을 발표하면서 배웠던 내용을 복습한다.
※ 판서계획
단원 : 7. 따뜻한 눈길로
학습 목표 : 고마운 마음을 전할 때에 어떤 말을 써야 할지 알 수 있다.
학습 활동 : 1. 동화 안의 고마운 말
2. 고마운 말 적어보기
3. 친구야 고마워.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
고마운 마음을 전할 때에 어떤 말을 써야 할지 아는가?
상
고마운 마음을 전할 때 5가지 이상의 감사의 말을 할 수 있다.
수업 중
관찰평가
(활동3)
중
고마운 마음을 전할 때 3~5개의 감사의 말을 할 수 있다.
하
고마운 마음을 전할 때 0~2개의 감사의 말을 할 수 있다.
요. 활동 시작하세요.
( 학생들이 교실을 돌아다니면서
친구들에게 고마운 말을 전하고,
싸인을 받는 활동을 한다. )
S1: 힘들어요.
S2: 해볼게요.
Ss: 이해 했어요.
Ss: 네!
정리
학습내용발표
끝
인사
■배웠던 내용 확인
T: 오늘 우리가 무엇을 알게 되었
죠?
T: 그러면, 여러분들이 방금 친구
들에게 고마움을 전했잖아요?
나는 이러한 고마운 말을 했어
요하고 발표해볼 친구 있나요?
T: 좋아요. 앞으로 친구들한테
고맙단 말 자주자주 하도록 해
요. 약속할 수 있어요?
T: 오늘 수업 여기서 마칠게요.
모두 수고했습니다.
Ss: 고마움을 전하는 말을 배웠어
요.
S1: 저요. 저는 세린이에게 고마운
말을 전했어요. 세린아 저번에
나를 도와주어서 고마웠어.
너 덕분에 그림을 무사히 그릴
수 있었어.
Ss: 네! 자주 할게요.
Ss: 감사합니다.
3‘
★학습지
※활동3에서 했던 내용을 발표하면서 배웠던 내용을 복습한다.
※ 판서계획
단원 : 7. 따뜻한 눈길로
학습 목표 : 고마운 마음을 전할 때에 어떤 말을 써야 할지 알 수 있다.
학습 활동 : 1. 동화 안의 고마운 말
2. 고마운 말 적어보기
3. 친구야 고마워.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
고마운 마음을 전할 때에 어떤 말을 써야 할지 아는가?
상
고마운 마음을 전할 때 5가지 이상의 감사의 말을 할 수 있다.
수업 중
관찰평가
(활동3)
중
고마운 마음을 전할 때 3~5개의 감사의 말을 할 수 있다.
하
고마운 마음을 전할 때 0~2개의 감사의 말을 할 수 있다.
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