혼합연령프로그램의 장단점에 대해 쓰고 이를 토대로 자신은 혼합연령프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 자신의 의견을 쓰시오
본 자료는 미만의 자료로 미리보기를 제공하지 않습니다.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
해당 자료는 1페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
1페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

혼합연령프로그램의 장단점에 대해 쓰고 이를 토대로 자신은 혼합연령프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 자신의 의견을 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
 1. 혼합연령프로그램의 장단점
  1) 단점
  2) 장점
 2. 혼합연령프로그램 실시에 대한 본인의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

는 것에는 혼합연령프로그램의 생소함과 편견이 이유가 될 수 있다고 생각한다. 그러므로 혼합연령프로그램의 운영의 실제 사례들을 모아 혼합연령집단 구성에 대한 우려를 해소하기 위한 교사교육을 강화시켜야 할 필요가 있다. 그리고 혼합연령프로그램을 시행할 경우 효과적으로 운영할 수 있도록 교재ㆍ교구 확충, 교사 대 유아의 비율 조정, 교사의 전문적 지식과 경험을 개발할 수 있는 행정적인 지원과 투자로 유아교육기관에서의 혼합연령프로그램이 교육 프로그램으로 자리 잡을 수 있도록 노력을 기울여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김대해, “혼합연령 학급에 대한 교사의 인식과 직무스트레스”, 신라대, 2008
- 임희준, “혼합 연령 학급의 동극 활동 과정에 나타난 만 4, 5세 유아의 친사회적 행동”, 한국교원대, 2011

추천자료

  • 가격2,300
  • 페이지수3페이지
  • 등록일2012.12.21
  • 저작시기2011.12
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#827117
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니