6학년 체육 지도안-경쟁활동(야구형 게임)(세안)

소개글

6학년 체육 지도안-경쟁활동(야구형 게임)(세안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

각자 몸을 풀게 하고 수업시간에는 간단한 준비운동을 하여 게임시간을 확보한다.
★테니스공, 배트, 글러브
☆여학생들은
야구의 룰을 잘 모르므로 게임에 다가가기 어려울 수 있으니 규칙을 의논하여 적용, 발전시키도록 유도한다.
☆학생들이 게임을 진행하는 동안 관찰 평가를 실시한다.
학습목표: 3루 야구 게임하기
학습활동 안내하기
오늘 같이 공부할 내용에 대해서 알아 볼까요?
활동1) 기본 기능 (주먹으로 치기, 배트로 치기, 던지기·받기) 연습하기
활동2) 3루 야구 게임하기
기본 기능 연습하기
공을 던지고 받고 치는 연습을 해봅시다.
▷다양한 학습 정거장을 만들어 아이들의 기본 기능 향상을 도모한다.
3루 야구 게임하기
▷크기가 다른 2개의 경기장을 만들어서 남녀가 따로 게임하도록 한다.
▷남자는 큰 경기장에서 배트로 실제 야구 게임과 비슷하게 게임하고 여자는 작은 경기장에서 주먹야구를 한다.
여러분, 심판의 말은 곧?
- 법입니다!
▷심판을 정해 정확하고 공정하게 게임을 진행해보도록 한다. 승부욕이 강해 게임 중 자주 싸우는 아이들에게 심판의 말에 따라 게임을 진행하는 것의 필요성을 깨닫게 한다.
어떻게 하면 게임을 더 잘할 수 있을까요? 모둠끼리 모여서 의논해보세요.
▷게임의 중간에 작전타임시간을 주어 아이들끼리 전략을 세울 수 있도록 한다.
게임을 통해 느낀 점 발표하기
친구들의 활동 평가하기
기능이 좋은 학생은? 규칙을 잘 지킨 학생은?
간단한 정리 운동 및 다음 차시 예고
다음 시간에는 야구형 게임인 발야구를 하겠습니다.
주변정리하기
안
10. 교사 관찰 평가 기록표
게임유형
필드형(야구형)
학년
반
일시 :
게임전략
야구형 게임은 필드형 게임의 한 종류로 공격과 수비가 나뉘어져 있다. 수비는 필드안에서 활동하며 공격은 신체를 이용하거나 물체를 이용하여 필드 안으로 물체를 치거나 차는 활동을 한다. 기존의 야구형 게임을 변용하여 다양하게 활동할 수 있다.
항 목
평가 내용
심동적 영역
상대 지역의 빈 공간으로 정확하게 치고 달리면서 게임을 할 수 있는가?
날아오는 공을 예상하여 위치를 잘 선정하고 공격을 효과적으로 막을 수 있는가?
인지적 영역
이 게임에서 가장 필요한 작전(전략)은 무엇인지 알고 있는가?
정의적 영역
서로 협동하며 규칙을 잘 지키고 열심히 게임에 참여하였는가?
번 호
이 름
심동적 영역 (기능)
인지적 영역 (지식)
정의적 영역 (태도)
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키워드

6학년,   지도안,   체육,   경쟁활동,   야구형,   게임