목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 의사소통영역 목표 및 세부내용
2. 만 2세 영아의 의사소통영역 주요 내용
3. 만 2세 영아를 위한 효과적인 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 의사소통영역 목표 및 세부내용
2. 만 2세 영아의 의사소통영역 주요 내용
3. 만 2세 영아를 위한 효과적인 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
록 영아가 무슨 뜻으로 말을 하는지, 무슨 말을 하는지 잘 듣고 이해하면서, 자연스럽게 대화를 이어나가는 것이 중요하다. 그리고 자신이 무언가를 하고 싶을 때 행동으로 보이게 하지 말고 말로써 의사표시를 하게 하는 것도 중요하다라고 생각된다. 또한 서로간의 대화 중에 몇몇 단어를 쓰게 하여 쓰는 것에 자연스럽게 관심을 가질 수 있도록 하는 방법도 이 시기 영아가 대화를 즐기고 쓰는 것에 관심을 두게 하는 데 좋은 방법이라고 생각된다.
Ⅲ. 결론
이상 표준보육과정 중 의사소통영역과 만 2세 영아를 위한 활동내용에 대해서도 알아 보았다. 표준보육과정의 여섯항목 중에서도 나는 영아시기에 가장 중요한 것이 의사소통이라고 생각해 보았다. 우선 의사를 원활히 전달하고 받을 수 있어야 영유아의 발전도 가능하다고 생각하기 때문이다. 또한 영아시기에 의사소통에 대해 체계적인 교육이 있어야만 향후에 말이나 글로써 자신을 표현하거나 자신이 표현하고 싶은 것을 자유자재로 할 수 있다고 생각되기 때문이며, 보육현장에서 영유아들의 의사소통활성화 노력을 많이 기울여야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2012.02.28
Ⅲ. 결론
이상 표준보육과정 중 의사소통영역과 만 2세 영아를 위한 활동내용에 대해서도 알아 보았다. 표준보육과정의 여섯항목 중에서도 나는 영아시기에 가장 중요한 것이 의사소통이라고 생각해 보았다. 우선 의사를 원활히 전달하고 받을 수 있어야 영유아의 발전도 가능하다고 생각하기 때문이다. 또한 영아시기에 의사소통에 대해 체계적인 교육이 있어야만 향후에 말이나 글로써 자신을 표현하거나 자신이 표현하고 싶은 것을 자유자재로 할 수 있다고 생각되기 때문이며, 보육현장에서 영유아들의 의사소통활성화 노력을 많이 기울여야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2012.02.28
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