청소년기 발달의 의미와 청소년기에 해결해야 할 다양한 발달과업의 종류에 대해서 정리하고 그러한 과업을 이룰 수 있도록 돕기 위한 청소년복지 차원의 역할에 대해 설

소개글

청소년기 발달의 의미와 청소년기에 해결해야 할 다양한 발달과업의 종류에 대해서 정리하고 그러한 과업을 이룰 수 있도록 돕기 위한 청소년복지 차원의 역할에 대해 설에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 발달의 의미

2. 청소년기에 해결해야 할 발달과업의 종류
가. 신체 및 운동 발달 과업
나. 지적 발달 과업
다. 사회성 발달 과업
라. 정서 발달 과업
마. 도덕성 발달 과업
바. 성 발달 과업
사. 자아정체성 발달 과업
아. 인성 발달 과업

3. 청소년 발달과업을 이룰 수 있도록 돕기 위한 청소년복지 차원의 역할
가. 시설보호 강화
나. 가출청소년 일시보호서비스
다. 청소년 문제행동에 대한 대책
라. 학대받는 청소년의 보호

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

나. 가출청소년 일시보호서비스
가출청소년의 경우에는 유흥업소 등에 취업을 하여 생계를 유지하기 때문에 사실상 보호의 손길 미치지 못하였다, 한 조사에 따르면, 중고등학생의 1.3%는 가출한 경험이 있고, 가출경험이 있는 학생 중 23.8%는 유흥업소에 취업한 경험이 있다고 한다. 미성년자가 유흥업소에 출입하는 것은 불법이고, 19세미만의 청소년이 유흥업소에 취업을 하는 것도 불법이기 때문에 이에 대한 적극적인 단속이 필요하다. 현재 가출청소년을 위한 일시보호시설은 일부 청소년쉼터만이 정부의 재정지원을 받고 있다. 청소년쉼터는 가출한 청소년이 비행을 저지르는 것을 예방하고 가정복귀를 돕기 위해서 숙식제공, 상담, 부모상담, 이송 등을 실시하고 있다. 이러한 청소년쉼터는 종교기관 등에서도 운영하고 있는데, 재정적인 어려움이 많다, 따라서 가출청소년을 위한 쉼터를 이들이 많이 모이는 지역에 설치하여 조기 귀가와 자립을 지원해야 할 것이다. 또한 가족의 결손이나 해체로 돌아갈 가족이 없는 요보호청소년을 일시적으로 양육하는 보호시설이 도시빈민지역에 설치되어야 할 것이다.
다. 청소년 문제행동에 대한 대책
청소년문제에 대한 사회적 관심은 주로 청소년문제의 유형과 그 추세에 집중되어 있다. 대검찰청에 따르면, 청소년의 범죄자의 수는 늘어나고 , 연령이 낮아지며, 폭력화되는 경향이 있다. 그런데 청소년의 문제행동에 대한 사회적 반응을 과장된 점이 없지 않다, 청소년의 문제행동에 관심을 가지고 있다면, 그들의 문제행동을 예방하고 문제행동을 한 청소년을 적절히 보호하고 교정할 수 있는 체계를 갖추어야 한다. 검찰에 통제된 범죄소년 중에서 극히 일부는 소년원으로 송치되고 대부분은 보호관찰, 선도조건부 기소유예 등으로 사회에 내보내진다, 그런데 보호소년에 대한 상담, 진단, 치료, 그리고 사회복귀가 체계적으로 이루어지지 않고 반성문이나 보호자의 각서 한 장으로 종결되는 경우가 적지 않다. 청소년문제를 예방하는 활동과 함께 문제유형별로 전문적으로 보호하고 치료할 수 있는 청소년복지시설이 절실하다.
라. 학대받는 청소년의 보호
한 조사에 따르면, 지난 1년 동안 매를 맞은 아동과 청소년의 비율을 보면, 전체 청소년 중에서 교사로부터 97.3%, 부모로부터 89.6%, 교내학생으로부터 35.8%, 불량배로부터18.1%인 것으로 나타났다. 한국성폭력상담소에서 1년 동안 성폭력에 대한 상담은 1,356건으로 전체의 78.7%를 차지하였다. 피해자의 연령을 보면, 20세 이상의 성인이 51.2%, 14～19세의 청소년이 17.6%, 13세 이하의 어린이가 28.7%를 차지하였다. 일반 강간과 성추행은 아는 사람에 의한 피해가 전체의 62.9%이다. 부모, 친척, 오빠 등 아동과 청소년의 보호자 혹은 지지자가 되어야 할 사람이 성적 학대를 하는 것으로 나타났다. 학대받는 청소년을 체계적으로 보호하기 위하여 청소년학대에 대한 신고체계를 보완하고, 피해자와 가해자에 대한 의료적 서비스를 전문화해야 한다. 학대받은 청소년을 위기 상담하고 학대의 정도에 다라서 전문적으로 치료하는 기관의 설립은 매우 절실하다.
Ⅲ. 결론
청소년복지의 목표인 모든 청소년이 그들 삶의 주인이 되어 행복한 생활을 해 나갈 수 있도록 각자의 타고난 자질을 주체성을 가지고 계발해 갈 수 있도록 장애가 되는 주변환경 요소의 정비가 수반되어서 사회성원으로의 역할을 제대로 할 수 있도록 돕는 것 우리들의 사명이며, 앞으로 이러한 청소년 복지 발전을 위해 힘써야 겠다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지론 구혜영 저 | 신정 | 2013.05.20
청소년 멘토링 천정웅, 남부현 외 1명 저 | 양서원 | 2012.01.20

키워드

청소년기 발달,   지적 발달 과업,   인성 발달 과업,   시설보호 강화