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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 인간관계론의 개념

Ⅲ. 인간관계론의 태동

Ⅳ. 인간관계론의 방어기제
1. 억압
2. 동일시
3. 전이
4. 합일화
5. 투사
6. 반동형성
7. 합리화
8. 승화

Ⅴ. 인간관계론과 대인관계이론

참고문헌

본문내용

의 이성 주인공이나, 이성의 연예인을 좋아하는 간접적인 욕구의 모습도 드러나는 것 같다. 좋아하는 이성 연예인의 팬클럽에 가입한다든지, 만화책에서 자신이 좋아하는 주인공의 그림을 찢는 다든지…이런 모습들도 역시 대인관계욕구가 변화하고 있다는 모습을 보여준다. 하지만 Sullivan의 이론처럼 대인관계욕구가 이성 친구로 바뀐다 하더라도 동성 친구에 대한 욕구가 완전히 사라지는 것은 아니다. 즉, 동성 친구와의 관계는 계속 유지가 되고, 동성 친구와의 관계를 기반으로 관계가 더욱더 확장되는 것이다. 나의 친구 중에 옆 학교에 다니는 남학생과 사귀는 친구가 있었는데, 우리들과의 사이도 좋았었고, 또 남자 친구의 친구들과도 사이가 좋아서 잘 어울리는 모습들을 보았었다. 이렇게 이 시기는 관계 면에서 더욱더 확장된 형태를 띠고 있다는 것을 알 수 있다.
그리고 Sullivan은 이 시기 성적접촉욕구가 대인관계욕구에 포함된다고 보았다. 하지만 나의 경우를 생각해볼 때, 이성 친구를 알기를 원했었지만, 그것은 단지 ‘친구’라는 관계를 맺기를 원했었고, 그 이성 친구에 대한 성적접촉욕구는 가지지 않았던 거 같다. 물론, 남학생들의 경우는 나와 다를 수도 있고, 또 Sullivan이 의미하는 성적접촉욕구를 내가 왜곡해서 받아들이는 걸 수도 있다. 하지만 모두에게 공통적으로 적용되는 부분은 아닌 거 같다. 나의 경우는 그 시기보다 오히려 청년 후기에 그 욕구가 나타나는 것 같다. 따라서 청년 초기에 성적접촉욕구가 나타난다는 Sullivan의 주장은 성별과, 개인차를 고려해야 할 부분인 거 같다.
마지막으로 청년기의 마지막 단계인 청년 후기를 알아보도록 하자. 이 시기는 성인기까지의 시기로 성인 사회에의 통합욕구가 대인관계욕구의 중심을 이룬다.
자유로운 영향으로 인해 예전에는 알지 못하였고, 할 수 없었던 성인 사회의 문화들을 따라하는 것도 이 경우에 속하는 거 같다. 술을 마시면서 친구들과 어울리기를 원하는 모습이 청년 후기 대인관계욕구를 가장 잘 보여주는 거 같다.
또한 이 시기 관계 면에서 드러나는 가장 큰 특징은 바로 결혼을 생각하는 관계가 이루어진다는 점이다. 지금까지 겪었던 관계와는 다르게 이 관계에서는 신중함을 더 많이 요하며, 그 관계에서의 미래의 모습까지 생각하게 되는 것 같다. 이런 모습들도 성인 사회에의 통합욕구를 잘 드러내 주는 거 같다. 물론 여기에는 사회 문화적인 영향도 있을 것이지만….
그리고 Sullivan은 이 시기 나타나는 특징 중 정체감 위기가 있다고 하였다. 이 시기에 맞는 특징이지만 청년 초기에도 이 특징이 나타나는 것 같다. 고등학교 때를 보면 자신이 원하는 대학이나 학과를 선택하지 못해서 많이 고민하는 친구들이 많았었다. 이렇게 고민하는 친구들은 자신이 하고 싶어 하는 일들과 자신이 잘 하는 일들을 자신도 알지 못하였던 것이다. 단지 그 당시에는 그런 고민들이 직접적으로 연관되지 않아서 고민에 그치는 수준이었다면, 청년 후기에는 곧 사회와 연결되므로 더 많은 고민과 갈등으로 인해 정체감 위기를 겪는 사람들도 많을 것이다. 따라서 정체감 위기는 청년 초기와 청년 후기에 다 나타나는 특징으로 생각되어지며, 단지 그 강도가 다른 것이라고 생각되어진다.
참고문헌
손재석, 권성민, 인간관계가 어렵게 느껴지는 이를 위한 행복한 인간관계론, 정민사, 2012
임혜경, 김송이 외 2명, 인간관계론, 양서원, 2012
이재열, 생활속의 인간 관계론, 북코리아, 2009
이위환, 김용주, 현대사회와 인간관계론, 공동체, 2009
장성화, 쉽게 풀어 쓴 인간관계론, 동문사, 2009
한금선, 김근면 외 3명, 의사소통과 인간관계론, KMS, 2010
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  • 등록일2013.07.24
  • 저작시기2021.3
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  • 자료번호#865169
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