목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법 설명
가. 프로젝트 접근법의 기초
나. 프로젝트 접근법의 교육목표
다. 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
2. 프로젝트 접근법의 실제-주제 : 자동차
가. 주제선정 방법
나. 자료수집
다. 프로젝트 내용
라. 기대되는 성과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법 설명
가. 프로젝트 접근법의 기초
나. 프로젝트 접근법의 교육목표
다. 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
2. 프로젝트 접근법의 실제-주제 : 자동차
가. 주제선정 방법
나. 자료수집
다. 프로젝트 내용
라. 기대되는 성과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
칭을 알자
8) 조작
자동차 퍼즐 조각 맞추기
자동차 관련 조각 그림으로 고른 후 이름을 알아 맞춰 보자.
9) 음률
자동차 소리를 흉내내보자.
자동차는 어떻게 소리를 내는 것일까.
자동차 시동소리를 들어보고 따라해 보자
10) 역할
내가 자동차라고 가정한 후, 친구들과 자동차를 운전하는 놀이를 해보자.
각자 좋아하는 자동차가 되어보자.
11) 실외
주변 야외 및 놀이터 주변에서 쉽게 구경할 수 있는 자동차를 관찰해보고 이름을 말해보자.
자신이 좋아하는 자동차에 대해 발표해보자.
라. 기대되는 성과
영유아들은 자동차 프로젝트 접근법 수업을 통해 다양한 자동차 종류를 알 수 있게 되고, 또한 첨단 기술과학에 대한 흥미와 관심을 발전시키게 된다. 그리고 본 프로젝트 접근법에서는 자동차를 통한 음율, 수, 미술 영역 활동도 진행하므로 영유아들의 다양한 영역 발달에도 긍정적인 영향을 미칠것으로 예상된다.
Ⅲ. 결론
이상 자동차를 주제로 프로젝트 접근법의 내용과 실제를 알아 보았다. 프로젝트 접근법은 교사와 영유아들의 능동적 참여가 필수적인 교육방법이다. 따라서 프로젝트 접근법이 성공하기 위해 무엇보다 먼저 영유아들의 흥미도를 파악하는 것이 중요하지 않나 생각해 보았고, 프로젝트 접근법 수행과정에서도 영유아들의 흥미도를 지속적으로 관찰하여 영유아들의 흥미가 상실되지 않도록 유의해야 된다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
프로젝트 접근법으로 운영하는 누리과정 서영숙, 안지혜 외 3명 저 | 공동체 | 2012.08.15
유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 지옥정 저 | 창지사 | 2012.08.28
8) 조작
자동차 퍼즐 조각 맞추기
자동차 관련 조각 그림으로 고른 후 이름을 알아 맞춰 보자.
9) 음률
자동차 소리를 흉내내보자.
자동차는 어떻게 소리를 내는 것일까.
자동차 시동소리를 들어보고 따라해 보자
10) 역할
내가 자동차라고 가정한 후, 친구들과 자동차를 운전하는 놀이를 해보자.
각자 좋아하는 자동차가 되어보자.
11) 실외
주변 야외 및 놀이터 주변에서 쉽게 구경할 수 있는 자동차를 관찰해보고 이름을 말해보자.
자신이 좋아하는 자동차에 대해 발표해보자.
라. 기대되는 성과
영유아들은 자동차 프로젝트 접근법 수업을 통해 다양한 자동차 종류를 알 수 있게 되고, 또한 첨단 기술과학에 대한 흥미와 관심을 발전시키게 된다. 그리고 본 프로젝트 접근법에서는 자동차를 통한 음율, 수, 미술 영역 활동도 진행하므로 영유아들의 다양한 영역 발달에도 긍정적인 영향을 미칠것으로 예상된다.
Ⅲ. 결론
이상 자동차를 주제로 프로젝트 접근법의 내용과 실제를 알아 보았다. 프로젝트 접근법은 교사와 영유아들의 능동적 참여가 필수적인 교육방법이다. 따라서 프로젝트 접근법이 성공하기 위해 무엇보다 먼저 영유아들의 흥미도를 파악하는 것이 중요하지 않나 생각해 보았고, 프로젝트 접근법 수행과정에서도 영유아들의 흥미도를 지속적으로 관찰하여 영유아들의 흥미가 상실되지 않도록 유의해야 된다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
프로젝트 접근법으로 운영하는 누리과정 서영숙, 안지혜 외 3명 저 | 공동체 | 2012.08.15
유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 지옥정 저 | 창지사 | 2012.08.28
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