성역할 이론에 대해 설명하고 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 각자의 생각이나 방법을 기술.

소개글

성역할 이론에 대해 설명하고 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 각자의 생각이나 방법을 기술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성역할 이론 정리
2. 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 나의 생각
가. 성별에 맞는 적절한 놀이감이나 활동을 추천한다.
나. 여성은 어떻게 행동하는지, 남성은 어떻게 행동하는지에 대한 구체적 행동을 보며줌으로서 모방학습이 일어나게 해야 한다.
다. 아동들에게 자신의 성별은 무엇인지 꾸준히 알려주고, 성별에 맞는 발달학적 정보나 지식을 지속적으로 전달해야 한다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

지 꾸준히 알려주고, 성별에 맞는 발달학적 정보나 지식을 지속적으로 전달해야 한다.
아동들은 자신과 타인을 남아와 여아로 인지할 수 있지만 머리모양이나 옷의 스타일, 장신구, 소품과 같은 피상적인 정보를 기초로 해서 남녀를 구별하고 5~7세가 되어서야 비로소 아동은 자신들의 발달된 인지능력을 바탕으로 개인의 성별은 변화될 수 없다는 것을 이해하기 시작함으로써 아동은 개인의 성이 머리모양이나 옷과 같이 외모의 변화와는 상관없이 생물학적인 성은 변하지 않는다는 성의 항상성을 인지하게 된다.
Ⅲ. 결론
오늘날 우리사회에 많은 사람들은 성정체성 곤란을 겪고 있으며, 그에 따라 동성애자가 되는 경우가 많다. 물론 동성애자가 나쁘다는 것은 아니지만, 영유아시기부터 성역할에 대한 교육이 진행되지 않아서 그랬지 않나 생각해보며, 우리 영유아들이 올바른 성역할 확립으로 정신적으로 건강한 성인이 되는데 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2007.06.25
성교육의 이론과 실제 lint E. Bruess, Jerrold S. Greenberg 저 | 박선영 외 2명 역 | 학지사 | 2011.03.25

키워드

성역할 이론,   성역할,   성역할 형성을 위한 부모의 역할