[사회복지실천론] 과제중심 모델을 적용한 사례 - 도벽과 폭력적 행동으로 담임선생님에 의해 의뢰된 김상민(가명, 남, 13세)

소개글

[사회복지실천론] 과제중심 모델을 적용한 사례 - 도벽과 폭력적 행동으로 담임선생님에 의해 의뢰된 김상민(가명, 남, 13세)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

【 과제중심 모델을 적용한 사례 】

Ⅰ. 사례개요
　1. 주요문제
　2. 가족배경
　3. 문제사정
　4. 개입계획

Ⅱ. 개입과정
　1. 초기단계
　　계 약 서
　2. 중기단계
　3. 종결단계

과제중심모델의 기술평가척도

【 별 첨 】 가 계 도

본문내용

화시간 마련하기
⑥ 할머니에게 어머니 대신의 애정과 보살핌을 부탁하기
3. 종결단계
1) 표적문제와 전체 문제상황 검토
상민이의 학습능력은 짧은 시간이므로 크게 향상되지는 않았지만 담임 선생님의 애정과 배려로 매우 명랑해지고 정서불안도 많이 좋아졌으며 친구를 때리는 일도 거의 없어졌다.
2) 성공적인 문제해결 전략의 규명
과제이행에 있어 성공적인 전략으로 평가된 것은 다음과 같다.
가. 상민이 친구들과의 사이가 좋아짐
나. 학습능력이 향상되고 명랑해짐
다. 아버지의 알콜릭 치료소에 가기로 약속함
라. 아버지가 상민에게 폭력을 행사하지 않기로 약속함
마. 상민이 학교의 특별활동으로 축구부에 참가하여 활동하기로 함. 따라서 중학교 진학도 대안학교 또는 체육중학교에 진학할 수 있도록 담임 선생님과 약속함
3) 남아있는 문제의 토의
가. 상민이 아버지의 경제적 수입이 일용근로자가 아닌 정기적인 수입이 들어올 수 있는 직장을 구하는 것이 큰 과제임
나. 상민의 어머니가 가정으로 돌아와 편안하고 안락한 가정이 이루어질 수 있도록 하는 것이 중요한 과제임
다. 상민이의 학습 및 정서안정을 위한 계속적인 담임 선생님의 배려가 필요한 과제임
과제중심모델의 기술평가척도
다음 사항에 대해 해당 번호에 0 하시오
3 = 매우 만족스러움
2 = 어느정도 만족스러움
1 = 만족스럽지 못함
0 = 해당하지 않음
초기
1. 역할과 목적에 대한 설명 ③ 2 1 0
2. 필요한 정보의 수집 3 ② 1 0
3. 문제의 표적화 ③ 2 1 0
4. 문제의 우선순위 결정 3 ② 1 0
5. 표적문제 구체화 3 ② 1 0
6. 문제의 구체화 3 ② 1 0
7. 목적 설정 ③ 2 1 0
8. 시간 제한 ③ 2 1 0
9. 계약 ③ 2 1 0
10. 사정 3 ② 1 0
11. 공감표현 3 ② 1 0
12. 자원 확보 3 ② 1 0
13. 적절한 경우, 가족과 협의, 관여 ③ 2 1 0
14. 적절한 경우, 클라이언트의 유의미한 사람들과 협의, 관여 3 2 ① 0
진행기
15. 시간 제한의 사용 3 ② 1 0
16. 시간 제한의 적절한 변경 ③ 2 1 0
17. 필요한 경우 사정에 대한 수정 ③ 2 1 0
18. 문제 상태에 대한 검토 3 ② 1 0
19. 과제 형성 ③ 2 1 0
20. 과제에 대한 세부 사항에 대한 계획 3 ② 1 0
21. 과제에 대한 정당성과 동기 부여 3 2 ① 0
22. 과제에 대한 모의 훈련 3 2 ① 0
23. 과제 수행의 장애물에 대한 예측 3 ② 1 0
24. 과제 요약 3 ② 1 0
25. 성공하지 못한 과제의 수정 3 2 ① 0
26. 수행되지 않은 과제에 대한 언급 3 2 ① 0
27. 클라이언트가 제기한 표적화되지 않은 문제에 대한 언급 3 ② 1 0
종결기
28. 변화에 대한 사정 3 ② 1 0
29. 계속해야 할 일에 대한 계획 3 ② 1 0
30. 문제해결기술에 대한 언급 3 ② 1 0
31. 개입의 긍정적인 면에 대한 강조 ③ 2 1 0
32. 종결관련 감정에 대한 토의 3 ② 1 0
* 개입의 모든 과정에 적용.
자료: Tolson, 1985, p.217.
【 별 첨 】 가 계 도
할 머 니
61세
관절염,신경통 만성질환 앓음
시장에서 노점상
어 머 니
38세
주벽 아 버 지
일용 38세
근로자 가출
(건석10세)
13세
초등학교 6학년
상 민
학습장애
도벽
친구와 잦은 싸움
정서불안
【 참고문헌 】
양옥경외 공저,『사회복지실천론』, 나남출판사, 2002
엄명용외 공저, 『사회복지실천의 이해』, 학지사, 2003
장인협, 사회사업실천방법론, 서울대학교 출판부
김기태외, 사회복지의 이해, 전영사

키워드

과제중심 모델,   사회복지실천론,   도벽,   폭력,   개입계획,   문제사정,   가족배경,   학습장애