현대상담이론인 정신분석적접근법과 관계지향적인접근법과 인지적 행동적인접근법에 대하여

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현대상담이론인 정신분석적접근법과 관계지향적인접근법과 인지적 행동적인접근법에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

현대상담이론인 정신분석적접근법과 관계지향적인접근법과 인지적 행동적인접근법에 대하여
1.정신분석적 접근
1) 인간관
2) 주요개념
3) 상담의 목표
4) 상담 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성

2. 개인심리학적 접근
1) 인간관
2) 주요개념
3) 상담의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성

3. 인간중심적 접근
1) 기본철학
2 )주요개념
3) 치료의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성

4. 형태적 접근
1) 기본철학
2 )주요개념
3) 치료의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성

5. 의사교류분석적 접근
1) 기본철학
2 )주요개념
3) 치료의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성

6. 행동적 접근
1) 기본철학
2 )주요개념
3) 치료의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성

7. 합리적-정서적 접근
1) 기본철학
2 )주요개념
3) 치료의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성

8. 현실적 접근
1) 기본철학
2 )주요개념
3) 치료의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성

본문내용

론
(2) 부적절한 정서와 부적응적인 행동은 비합리적 사고의 결과이다
(3) 비합리적 사고는 아동기에 뿌리를 두며 계속적으로 자기 재주입된다
(4) 비합리적 사고의 형태는 경직된 당위성, 재앙화, 자기비하, 낮은 인내심등의 사고를 포함하며, 목표달성에 방해 또는 자기파괴적인 방식으로 작용한다
(5) 비합리적 신념
* 논리성, 현실성, 실용성, 융통성, 파급효과
* 경직된 당위성+과장성, 자기비하, 낮은 인내심
* 자기파괴적, 목표달성에 방해
* 비합리적 생각의 예
-알고있는 모든 사람들로부터 사랑받고 인정받고 이해받아야 가치있는 사람이다.
- 완벽한 능력이 있고 사교적이고 성공해야만 가치있는 사람이다
- 행복이란 외부 사건들에 의해 결정되며 우리는 통제할 수 없다
3) 치료의 목표
내담자의 삶에 대한 자기 패배적인 관점을 제거하고 보다 관용적이고 합리적인 인생관을 얻도록 도와주는 것이다.
4) 치료적 관계
치료자는 교사로서, 내담자는 학생으로서 기능한다.
5) 치료기법
(1) 치료적 절차는 C->A->B->D->E 의 절차를 따른다
① 부적절한 정서적/행동적 결과를 탐색한다(C)
② 그 문제와 관계된 선행사건이 무엇인지 탐색한다(A)
③ 그 문제를 일으킨 근본적인 원인인 생각을 탐색한다(B)
④ 탐색된 생각의 체계를 논박을 통해 바꾸어 준다(D)
⑤ 생각이 바뀜에 따라 나타나는 정서적/행동적 효과를 알게한다(E)
⑥ 바뀐 생각이 완전히 자기화 되기 위해서는 숙제를 통한 실천적 노력이 요구됨 을 알려준다
(2) 인지적 논박:비합리적 신념의 인지적 논박(교훈적/지시적, 질문식/소크라테스식, 은 유적, 유머의 사용), 인지적 과제의 이행, 자신의 말을 바꾸기 등
(3) 정서적 기법:합리적 정서적 심상법, 정서훈련, 무조건적 수용, 부끄럼-공격 연 습 등
(4) 행동적 기법:역할연기, 합리적 역할 바꾸기, 여론조사, 실제탈감법, 강화, 기술 훈련, 과제부과 등
6) 공헌점
인간의 사고와 정서간의 관계를 명료화시키고 강조했다. 정서적 요소 뿐만 아니라 인지적 행동적 요소를 포괄하는 종합적이고 절충적인 접근을 강조한다. 장애의 유발원으로 과거의 사건이나 심리적 외상이 아니라 이에 대한 인간의 해석임을 강조한 점이다. 그리고 문제행동을 변화시키기 위해서 행동적인 실습과 실천의 필요성을 지적한 점이다.
7) 한계성
성급하게 비합리적 신념을 확인하고 너무 강하게 이를 공격하는데서 오는 위험이 있다.
8. 현실적 접근
이 접근법은 실패없는 학교 현실요법이라는 저서로 유명한 Glasser에 의해 주장되었다. Glasser가 ‘Ventura school for girls'의 정신과 자문의로서 태만한 청소년들을 대하게 되었을 때, 이들에게 고전적인 정신분석적 접근이 유용하지 않음을 확신하고, 정신분석과는 반대되는 치료방법을 개발하였다. 현실치료의 중심사상은 개인은 자신의 행동에 책임이 있다는 것이고, 내담자가 자신의 현재 행동을 평가하는 심리적 힘을 기르도록 돕는데 목표를 두고 있다. 이는 적극적이고 지시적이고 설명적인 치료법이다.
1) 기본철학
모든 살아있는 유기체는 끊임없이 자신의 목적에 따 외부 세계를 통제하기 위해 행동한다. 따라서 인간은 궁극적으로 자기 결정적 자기선택적인 존재이며 삶에 대한 책임을 진다는 가정에 기초한다.
2) 주요개념
(1) 인간의 기본욕구로서 소속욕구, 힘에 대한 욕구, 자유에 대한 욕구, 즐거움에 대한 욕구, 생존에 대한 욕구를 가정한다
(2) 전 행동(total brhavior) -활동하기(doing), 생각하기(thinking), 느끼기,(feeling) 생리기능(physiology)
3) 치료의 목표
현실적이고 책임있는 행동을 학습하고 성공정체감을 개발하도록 내담자를 이끄는 것이다. 행동에 대해 가치 판단을 하고 변화를 위한 행동계획을 세우도록 도와준다.
4) 치료적 관계
치료자의 주요 과제는 내담자가 현실을 직면하고 현재의 행동에 관하여 가치 판단을 하도록 격려하는 것이다. 내담자는 원하는 변화를 결정한 후 계획을 세우고, 실행하고, 결과를 평가한다.
5) 치료의 기법
(1) 내담자가 자신의 삶에 책임을 지고 주변세계를 통제하고, 긍정적이고 낙관적인 삶을 향해 적응하고 기능하기 위해 자신의 두뇌를 사용하는 것을 돕기 위해 8단계의 과정을 거친다. 즉 ①치료관계를 형성하는 단계 ②내담자의 현재 행동에 초점을 두는 단계 ③내담자에게 그의 행동을 평가하도록 요구하는 단계 ④변화를 위한 계획을 개발하는 단계 ⑤위임단계 ⑥변명을 거절하는 단계 ⑦처벌의 사용을 거절하는 단계 ⑧내담자를 포기하지 않는 단계를 거친다.
(2) 욕구, 바램, 지각 탐색하기:
① 무엇을 원하는 가,
② 진정으로 바라는 것이 무엇인가,
③ 사람들이 당신에게 원하는 것이 무엇이라고 생각하는가,
④ 당신은 어떤 시각으로 사물과 환경을 바라보는가,
⑤ 당신은 상담자에게 무엇을 바라는가
(3) 전행동 탐색하기:당신은 무엇을 하고 있습니까What are you doing now?
(4) 행동과 계획에 대한 자기 평가하기
① 당신의 지금의 행동이 당신에게 도움이 됩니까
② 당신이 지금하고 있는 것은 당신이 진정으로 원하는 것을 얻는데 도움이 됩 니까
③ 당신이 행동하는 하는 것이 규칙에 어긋납니까
④ 당신이 원하는 것은 현실적이거나 실현가능한 것입니까
⑤ 그런 식으로 보는 것이 당신에게 도움이 됩니까
6) 공헌점
비교적 단기치료이고 의식적인 행동의 문제를 다룬다는 점이다. 지시적인 방법을 쓰기 때문에 상담에 저항을 느끼는 내담자들에게 적합하다.
7) 한계성
지나치게 의식적인 것에만 초점을 맞추어, 보다 깊은 정서적인 문제들에 대한 탐색은 무시된다.
<참고문헌>
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노안영(1999). 삶의 여행. 학지사
윤순임 외(1995). 현대 상담 심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사
장혁표, 신경일 역(1993). 상담과 심리치료의 이론과 실제. 교육과학사.
홍경자(1986).성장을 위한 생활지도.탐구당.
박성수 외(1997). 청소년상담원리. 청소년대화의광장.

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