교과교육론3C) 만3세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월분), 일일보육(교육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출

소개글

교과교육론3C) 만3세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월분), 일일보육(교육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서　론

Ⅱ. 본　론
　1. 만3세 유아의 발달모습과 교사의 역할
　　1) 놀이와 안전
　　2) 유아의 이야기
　　3) 친구와 체험
　　4) 분위기와 규칙
　2. 보육계획안 작성 시 검토 및 주의사항
　　1) 계획의 점검
　　2) 계획의 구성과 작성
　3. 보육계획안 작성 요령
　　1) 일관성
　　2) 요구의 충족
　　3) 일과의 균형
　　4) 융통성
　　5) 일과의 평가
　4. 만3세 대상의 보육계획안 작성
　　1) 작성요령
　　2) 연ㆍ월보육(교육)계획안
　　3) 주간보육(교육)계획안
　　4) 일일보육(교육)계획안

Ⅲ. 결　론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

봄의 꽃-민들레
봄의 동물-닭
5월
소중한 나
결혼 프로젝트
나는 소중해요
결혼을 준비해요
결혼이 궁금해요
결혼식을 해요
6월
우리 이웃
동물
어린이집 동네
내가 좋아하는 동물
공룡
우리를 도와주시는 분들
동물원 동물
7월
시원한
여름
여름 날씨
물놀이와 안전
맛있는 여름 음식
신나는 물놀이
8월
여행
여행에 다녀왔어요
모자장수아저씨
(동화를 이용한 접근)
편리한 교통기관
9월
우리나라
추석
글자나라
우리나라를 나타내는 것
추석과 추수
소중한 우리문화
10월
우주와
환경
달의 비밀
(동화를 이용한 접근)
여러 가지 행성
환경을 보호해요
더럽혀진 지구
11월
김치
프로젝트
가을의 풍경
김치에 대해 궁금해요
김치를 이용한 음식
맛있는 김치
김치를 만들어요
12월
따뜻한
세상
호호 추운 겨울
메리크리스마스
사랑을 나눠요
고마워요
1월
새해
새해가 밝았어요
안전하게 놀아요
신나는 겨울놀이
설 날
2월
이만큼
자랐어요
그동안 즐거웠어요
수료식1
형님반이 되어요
3) 주간보육(교육)계획안
주제: 가을의 변화를 알아보아요.
실시 기간: 10월 5주.
대ㆍ소주제
월
화
수
목
금
토
실
내
자
유
놀
이
쌓기놀이
영역
놀이 동산 꾸미기
입체 교차로 꾸미기
역할놀이
영역
가을 동산 나들이
가을 열매 장신구 가게 놀이
미술
영역
색종이 접기: 잠자리 가을 열매 장신구 만들기
자연물 콜라주 코스모스 관찰하고 그림 그리기 한지 물들이기
언어
영역
가을의 소리 표현해 보기
가을에 관한 동시 짓기
수ㆍ조작
영역
가을 풍경 퍼즐 도토리 옮기기
도토리 감추기 게임
과학
영역
솔방울ㆍ도토리 관찰
고구마 관찰: 삶아 보기
음률
영역
곡식 마라카스 연주하기
비발디의 사계 중 가을
컴퓨터
영역
나의 수첩 만들기(어린이 훈민정음)
대ㆍ소집단
활동
가을이 온 것을 어떻게 알 수 있나요?
동화: 꿀을 뒤집어 쓴 토끼
가을의 옷차림
훌라후프 건너뛰기
가을에피는 꽃
손유희: 손벽나라
쌀강정 만들기
새노래: 가을길
공동작업: 가을풍경 꾸미기
가을에 들을 수 있는 소리
감상: 비발디 사계중 가을
팥주머니 던지기
실외자유선택 활동
어린이집의 가을 나무 관찰하고 그리기 낙엽 모으기
낮잠 및 휴식
엘가의 첼로 연주곡: 사랑의 인사
오후 활동
가을에 볼 수 있는 것 책 만들기
기본 생활 습관
계절에 맞는 옷차림을 해요
4) 일일보육(교육)계획안
일과 시간
일일보육 내용
am 7:30
등원 및 자유 선택 활동
유아의 상태를 파악한다.
흥미 영역별로 유아가 원하는 활동을 선택, 스스로
해보게 한다.
am 9:50
정리정돈 및 손 씻기
놀잇감을 스스로 치우게 하고 화장실에 다녀온다.
am 10:10
간식
유아가 간식 준비와 뒷 정리를 스스로 하게 한다.
am 10:40
자유놀이
유아 스스로 놀이 계획을 짜고 표현하여 흥미 영역별로
놀게 한다.
am 11:00
실외놀이
실외놀이를 하거나 산책을 한다. 유아들이 자유롭게
움직이도록 하되 다치지 않도록 주의 깊게 관찰한다.
am 11:40
화장실 다녀오기 및 식사 준비
유아 스스로 화장실에 다녀오고 손을 씻은 뒤 점심식사
준비를 한다.
pm 12:10
점심시간
다 먹은 후에 스스로 치우도록 하고 이를 닦는다.
pm 1:00
낮잠 준비 및 낮잠
교실을 아늑한 분위기로 만들고 유아는 편안한 옷으로
갈아입고 화장실에 다녀온다.
pm 2:30
자유놀이
또래와 어울려 자유롭게 놀도록 격려하고 스스로 치우도록
한다.
pm 3:00
집단 활동
교사가 준비한 소집단 및 대집단 활동을 한다. 유아가
흥미를 잃기 전에 끝마치도록 한다.
pm 3:20
간식먹기
유아가 간식 준비와 뒷정리를 스스로 하게 한다.
pm 4:20
실외놀이
실외놀이를 하거나 산책을 한다. 유아들이 자유롭게
움직이도록 하되 다치지 않도록 주의 깊게 관찰한다.
pm 4:50
집단활동
소집단별로 활동을 몇 가지 정하고 하고 유아가 흥미를
잃기 전에 끝마치도록 한다.
pm 6:00
귀가
영아의 소지품을 챙기고 일일연락장과 가정통신문을
챙긴다.
pm 6:20
교사 회의
하루 일과를 되돌아 보며 내일의 계획을 세운다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 보육 계획안 작성을 통해 살펴보았듯이 보육계획은 일정한 목표 달성을 위한 구체적인 보육활동과 경험을 연구하고 선정하는 기회를 제공하고 구체적 보육 활동이 일정한 방향성을 갖도록 조직하는 역할을 하며 보육 활동의 결과가 목표에 부합하는지를 판단하기 위한 준거가 된다. 보육계획은 장기계획과 단기계획으로 구성될 수 있으나 장단기 보육계획안은 명문화되어 수시로 참고할 수 있어야 한다. 각 기관들의 지향하는 목적과 철학 및 근거하고 있는 이론적 기초 등을 참고로 장기계획안을 작성하여 명문화하고 그 계획에 기초하여 연간, 월간, 주간, 일간 계획안을 연계성 있게 작성하여야 한다. 이 계획안은 교사의 경험 정도에 따라 아주 상세하게 계획하는 것이 유용할 때도 있고 융통성 있게 계획하는 것이 유용할 때도 있다. 보육계획은 1년의 보육과정에 대한 전체적인 균형과 청사진을 제공해 주게 된다. 그러므로 상세한 계획보다는 대강의 계획을 통해 융통성 있게 계획하도록 하는 것이 제일 중요한 것이다.
월간계획은 주간계획과 일일 계획을 치밀하게 계획하면 자연히 이루어지므로 엄격히 계획하기보다는 한 달이 시작되기 전에 사전 점검의 형식을 취할 수 있다. 영유아에게 주어지는 학습 경험은 주간 계획과 일일 계획안에서 치밀하게 계획하며 영유아의 흥미, 발달수준, 시설 환경, 기타 여건을 고려하여 다양한 학습 경험과 방법을 정한다. 1년간의 교육 및 보육활동을 계획하는 데 있어서 몇 가지 주제를 중심으로 계획하면 상당히 효율적이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 서영숙 외 공저(2013), 보육학개론, 양서원
2. 조성연 외 공저(2013), 보육학개론, 학지사
3. 김연진 외 공저(2009), 아동복지의 이해, 태영출판사
4. 강란혜 저(2006), 신보육학개론, 창지사
5. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
6. 이혜원 저(2006), 아동권리와 아동복지, 집문당

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