일일 보육실습일지 작성의 예시 (만 1세반)

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일일 보육실습일지 작성의 예시 (만 1세반)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

~18:00
보육실습생
○ ○ ○
보육실습 지도교사
○ ○ ○
주 제
세계 여러나라
소주제
세계 여러나라의 음식과 집
활동유형
① 등원지도 (날씨에 대해 이야기하기)
② 실내자유선택활동 (역할, 요리, 수)
③ 간식 (요리활동 - 월남쌈, 보리차)
④ 실외자유선택활동 (물모래 -세계의 도시 꾸미기)
⑤ 점심식사지도
⑥ 낮잠지도
⑦ 산책
⑧ 귀가지도
일일목표
세계 여러나라의 음식에 대해 관심을 가진다.
활동명 및 내용
활동자료
등원지도
(~09:00)
○ 이름을 부르며 유아를 맞이하며 날씨에 적합한 인사를 나눈다.
○ 놀이영역을 소개한다.
○ 출석판
실내
자유선택
활동
(09:00~10:30)
○ 목표 : 세계 여러나라 음식의 다양함과 특징에 대해 알아본다. 요리활동 전 후에 손을 깨끗이 씻어야 함을 알고 실천한다.
- 역할놀이영역 : 세계 여러 나라 국수 전문점*
· 나라마다 다양한 면요리를 즐겨먹음을 알고,
각각의 고유한 특징에 관심을 가진다.
- 요리활동 : 월남쌈*
· 베트남의 월남쌈을 정해진 순서에 따라 만들어 오전 간식으로 막는다. 일인당 3개씩 만들어 먹는다.
· 다음친구를 위해 먹고 난 자리를 정리한다.
- 수영역 : 음식의 부분 보고 맞추기*
· 음식의 세 부분을 보고 무엇인지 알아맞출 수 있다.
○ 다양한 면요리 사진, 메뉴판, 주문서, 필기구
○ 요리순서도, 개인접시, 음식재료(라이스페이퍼, 야채·계란· 과일채, 소스)
○ 음식사진으로 만든 교재 교구
정리정돈
(10:30~10:50)
○ 또래와 함께 협력하여 정리한다.
○ 각 영역별로 4명씩 팀을 만들어 정리해본다.
○ 팀별로 격려하며 화장실로 손 씻으러 간다.
실외자유
선택활동
(10:50~11:50)
○ 물모래놀이 : 세계의 도시 꾸미기*
- 목표 : 세계의 유명한 건축물 사진을 이용해 도시의 실과 강을 구성한다. 또래와 놀이 규칙을 지키며 안전하게 놀이 한다.
- 도입 : 여러 도시의 상징이 되는 건축물 사진이 부착된 물병을 놀잇감으로 소개한다.
- 전개 : 도시를 꾸며 보자, 그 도시의 유명한 음식을 파는 음식점도 만들어보자.
강과 바다, 길, 건물들을 만들어본다.
- 마무리 : 또래와 함께 어떤 역할을 맡아서 열심히 했는지 격려한다.
- 또래들과 협력하여 만든 후 정리하기 전에 사진을 촬영한다.
○ 페트병에 물을 담고 건축물사진 코팅 자료를 붙여 제시함(에펠탑, 자유여신상, 런던탑,로마경기장 등)
○ 배, 버스, 자동차 등의 미니 모형
실외자유
선택활동 정리,
화장실, 손씻기
(11:50~12:10)
○ 옷, 손, 신발의 흙과 먼지를 털고 실내로 들어간다.
○ 실외놀이터 놀잇감과 도구를 제자리에 정리한다.
○ 실외자유선택활동 평가를 한다.
○ 화장실에서 용변을 보고 손을 깨끗이 씻는다.
○ 정리를 알리는 악기
점심식사,
이닦기 및
개별휴식
(12:10~13:20)
○ 즐겁고 편안한 분위기로 식사 한다.
○ 식사 후 자기 자리를 정리한다.
○ 이닦기 순서대로 꼼꼼히 닦는다.
○ 조용하고 휴식을 취할 수 있는 놀이를 한다.
(조작, 책보기, 음률)
○ 점심메뉴 : 콩밥, 소고기무국
버섯나물볶음, 전유어,
배추김치
낮잠준비와
낮잠
(13:20~16:00)
○ 자기 이불을 스스로 정리할 수있다.
○ 개별 침구를 깔고 조명을 조절한다.
○ 잠이 올 때까지 자기 이불에서 또래의 낮잠과 휴식을 방해하지 않고 조용히 쉬도록 한다.
○ 낮잠을 재우고 깨울 때 부드럽게 토닥거려준다.
○ 조용한 음악, 조명, 개별침구
오후간식
(16:00~16:30)
○ 딸기가 제철과일임을 안다.
○ 자기가 먹을 양만큼 덜어 먹고 남기지 않는 다.
○ 간식을 다 먹으면 접시와 자리를 정리하고 책을 본다.
○ 딸기, 우유
산책하기
(16:30~17:40)
○ 정해진 산책로를 다니며 찾아볼 수 있는 표지판과 기호에 대해서 알아본다. 즐겁게 노래를 하며
산책한다.
○ 카메라
실내 자유선택
활동 및
귀가지도
(17:40~18:30)
○ 귀가 시 자기물건을 소지하고 단정하게 옷을 입는다.
○ 오전에 하지 못 했던 놀이를 한다.
○ 오늘 일과 중 좋았던 점, 내일 하고 싶은 활동 등에 대해 이야기 나눈다.
○ 통합보육을 위해 보육실을 정리하고 공용공간으로 이동하여 놀이 한다.
○ 가정통신문
유의사항
○ 비가 오면 실외자유 선택활동은 유희실 쌓기놀이영역에서 하도록 한다.
○ 요리활동 후 원장님께 음식이름과 방법을 소개하며 맛보시라고 인사다녀오기를 한다.
* 표시 활동은 단위 보육활동 계획안을 첨부.
보육활동 실습 평가서 예시
작성일
10월 20일 화요일
결재
보육실습생
보육실습
지도교사
보육시설장
학급명
줄기반
학급연령
4세
보육실습 일시
10월 19일
08:40~12:20
보육실습생
○ ○ ○
보육실습
지도교사
○ ○ ○
보욱
실습생의
자기평가
○ 등원 시 옷차림에 대해 이야기를 나누기 좋은 날씨였다. 옷의 이름에 대한 유아들의 지식을 알 수 있었다. (스웨터, 겉옷, 잠바 등)
○ 고구마 인형을 활용해서 고구마의 좋은 점을 설명하고 간식을 먹으니 남기지 않고 먹는 것 같았다.
○ 실외자유선택활동에서 열매 나르기 게임은 소리가 퍼지는 열린 공간에서 이루어져 영유아들의 주의집중이 어려웠다.
○ 저울의 눈금이 작아 영유아들이 게임결과를 확인하는 데는 어려운 점이 있었다.
보육실습
지도교사의
평가
○ 주제와의 연계, 영역별 통합적인 전개가 잘 이루진 반나절(오전)보육이었다.
○ 등원지도 시 몇 명과의 이야기가 길어져 맞이를 못한 유아가 있어 아쉽다.
○ 은행 나뭇잎 찍기 활동에서 여러 번 해보고 싶을 때의 규칙이 정해지지 않아 나중에는 재료가 부족해 못하는 영유아가 있었다.
○ 오전 간식은 껍질을 까는 메뉴여서 먹는 시간이 부족한 유아가 있었다. 급하게 서두르지 않도록 유의해야 한다.
○ 게임을 하면서 영유아들이 흥분을 하므로 중간중간에 자기자리와 역할을 인식하게 해 주는 교사의 지도가 필요하다.
추후지도
방안
○ 학급 전체 유아를 조망하는 훈련이 요구된다.
○ 교수자료의 작동여부, 적합성 여부 등을 미리 확인하는 것이 필요하다.
○ 보육활동 간 전이 시 영유아들이 다음 활동을 기다리며 심심해하지 않도록 하는 방법이 요구된다.

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