[보육과정] 보육과정의 실제인 교수학습방법 - 교수학습 방법의 유형, 매체

소개글

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목차

1. 교수-학습 원리에서의 방법

2. 교수학습 방법의 유형
(1) 개념학습법
(2) 질문법
(3) 탐구학습법
(4) 놀이 활동
(5) 프로젝트 접근법

3. 교수학습 매체

◈ 참고 문헌 ◈

본문내용

지 점검한다.
* 탐구활동 결과의 정리 및 발표
- 탐구 결과를 표현할 수 있는 다양한 방법을 생각함으로써 창의성을 길러주도록
지도한다. 만화, 글, 포스터, 그림, 신문 등의 다양한 표현 방식을 찾아보도록 한다.
* 탐구활동의 평가
- 탐구 경험을 반성해보는 것을 통해 반성적 사고에 의한 학습을 하도록 지도한다.
- 탐구 내용은 흥미로웠는지, 무엇을 배웠는지, 맡은 역할을 잘 수행했는지, 힘든 점과
좋은 점은 무엇이었는지를 평가해보게 한다.
(4) 놀이 활동
* 발달 정도에 적합한 놀이자료를 제공하여야 한다. 실체 물체 모습의 놀이자료도 좋지만 조금 더 추상화된 놀이자료를 제공하는 것이 창의성을 발휘시킬 수 있다.
* 필요한 경우에 개방적인 놀이자료의 활용방법을 교사가 보여줄 수 있도록 한다.
* 교사 스스로의 상상력을 활용하여 기존의 놀이자료를 병행하여 제공하도록 한다.
* 각 유아의 욕구에 부합될 수 있는 가능한 모든 자원을 활용하여 유아들이 적극적으로
놀이에 참여하고 상호작용이 이루어질 수 있도록 한다.
(5) 프로젝트 접근법
* 주제 선정의 기준
- 친숙하고 쉽게 찾을 수 있는 주제이며 통합적으로 다룰 수 있는 주제를 선정한다.
- 다양한 활동을 위한 아이디어를 제공하는 주제이며, 탐구와 조사활동, 문제해결을 위한
충분한 기회를 제공하는 주제를 선정한다.
- 영유아들의 욕구와 흥미, 발달정도를 모두 고려하여 즐겁게 활동할 수 있는 주제를 선정
한다.
* 프로젝트 진행 1단계 - 계획과 시작
- 주제를 선정하고, 유아들로 하여금 주제와 관련된 자신의 경험을 이야기하고 관련지식을 다시 생각해보도록 유도한다.
* 프로젝트 진행 2단계 - 진행 및 단계
- 학교 밖의 견학, 전문가 초빙하여 대화나누기, 시범 보기, 책 또는 사진 등을 수집하는
활동이 이루어지도록 다양한 활동을 접목시켜서 활동을 진행한다.
* 프로젝트 진행 3단계 - 초대와 마무리
- 전시하거나 발표하는 활동을 통해 프로젝트 때 경험한 것을 함께 토론해보도록 한다.
- 어떻게 마무리 할지에 대해 유아와 함께 의논하고 결정하되, 부모들과 다른 반 유아들을
초대하여 자신들의 결과물을 소개하는 전시회 또는 발표회를 하는 것도 좋은 방법이다.
3. 교수학습 매체
☞ 교수학습 매체를 제시할 때는 교수매체가 지닌 교육목표, 생활주제, 교수방법, 영유아의 발달 특성을 고려해서 적절한 제시 시기와 방법을 적용하여 교육적인 효과를 거둘 수 있어야 하며 교수매체의 양은 지나치게 많거나 부족하지 않게 제시하는 것이 좋다. 교수매체는 생활주제에 맞도록 새로운 것으로 교체해주어야 하며 흥미영역에 미리 제시해 두어 자유 선택 활동시간에 자연스럽게 교수 매체에 대한 탐색이 이루어질 수 있도록 유도한다.
◈ 참고 문헌 ◈
* 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012

키워드

보육과정,   보육과정의 실제,   교수학습방법 ,   탐구학습법,   보육,   놀이 활동,   개념학습법,   질문법,   프로젝트 접근법