(만5세) <게임 유아수업활동계획안> 생활주제 : 환경과 생활 / 주제 : 바람 ․ 공기와 우리생활 / 소주제 : 맑은 공기 만들기 / 활동명 : 아름다운 숲 꾸미기

소개글

(만5세) <게임 유아수업활동계획안> 생활주제 : 환경과 생활 / 주제 : 바람 ․ 공기와 우리생활 / 소주제 : 맑은 공기 만들기 / 활동명 : 아름다운 숲 꾸미기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도 입
<손유희 및 경험 나누기>
( 3~5 ‘)

전 개
<이야기나누기>
( 10 ‘ )

전 개
<게임>
( 20 ‘ )

<마무리>
( 5 ′)


전이(추후활동)

평가관점

본문내용

, 맑은 공기!
‘깨끗한 공기, 깨끗한 공기 파이팅!’
호루라기
활동절차
(소요시간)
활 동 내 용
자료 및 유의점
전 개
<게임>
( 20 ‘ )
T: 잘 했어요. 그런데 게임을 잘 하려면 지켜야 할 것이 있어요. 무엇일까?
C: 약속이요.
규칙이요.
T: 잘 알고 있구나. 친구들이 말한 것처럼 ‘약속’이에요. 다른 말로 규칙’ 이라고 하는데, 어떤 규칙이 필요할까?
C: 반칙을 하지 않아요.
친구를 밀거나 다치게 하지 않아요.
출발선에 바르게 서서 출발 신호를 기다려요.
선생님이 호루라기를 불면 출발해요.
한 사람이 그림을 한 개씩만 붙여요.
졌다고 화내거나 싸우지 않아요.
T: 그래요. 잘 알고 있네요.
‘아름다운 숲 꾸미기’게임은 각 팀이 융판 위에 완성한 숲 그림을 보고, 그림 자료가 많은 팀이 승리하는 거예요. 자! 그럼 게임을 시작하겠어요. 각 팀은 열심히 응원해 주세요.(게임을 시작한다.)
<마무리>
( 5 ′)
◈ 게임이 끝난 후 평가한다.
T: 어느 팀이 이겼는지 그림을 세어보자.(교사와 유아가 함께 센다.) ‘맑은 공기 팀’이 열다섯, ‘깨끗한 공기 팀’이 열다섯, 오늘 게임은 무승부네요.
다 함께 규칙도 잘 지키고 열심히 했어요. 우리 서로 상대팀을 향해 박수를 쳐주자. 박수~
맑은 공기 팀
깨끗한 공기 팀
T: 각 팀의 융판을 확인해 보자. 아름다운 숲에 어떤 것들이 보이니? C: 해가 있어요.
구름이도 ‘둥실둥실’ 떠 다녀요.
새들이 노래하며 날아가요.
나무와 꽃들이 보여요.
활동절차
(소요시간)
활 동 내 용
자료 및 유의점
<마무리>
( 5 ′)
T: 아름다운 숲을 보니 어떤 느낌이 드니?
C: 깨끗한 공기가 가득 차 있는 느낌이요.
기분이 상쾌한 느낌이요.
‘야호’하고 소리쳐 보고 싶어요.
깨끗한 공기를 마셔서 건강해진 것 같은 느낌이 들어요.
T: 그렇구나. 이렇게 ‘아름다운 숲’을 가꾸려면 열매반 친구 들도 유치원에서 뿐만 아니라, 가정에서 부모님과 함께 깨끗한 공기를 잘 지킬 수 있도록 노력해야 해요.
가정에서 부모님과 함께 깨끗한 공기를 지킬 수 있는 방법들을 꼭 실천해 보세요.
◈ 추후 활동을 예고하고 마무리 한다.
다음 시간은 점심시간이에요. 손을 씻고 줄을 서서 급식실로 이동하겠어요.
전이(추후활동)
바깥활동-쓰레기 줍기
평가관점
게임에 즐겁게 참여했는가?
게임을 하면서 규칙을 잘 지켰는가?
깨끗한 공기를 지키는 방법을 알고 있는가?
실습생 소감

키워드

수업활동 계획안,   환경과 생활,   바람과 공기와 우리생활,   맑은공기 만들기,   유아수업활동계획안,   게임,   아름다운 숲 꾸미기,   만5세