목차
보육실습일지
실습결과 보고서
실습생 평가서
보육실습지침
실습생출근부
보육실습기관 현황
보육실습 계획표
연간보육계획안
월간보육계획안( 월)
주간보육계획
보육실습일지
영유아 행동관찰 일지
사례연구
보육실습 후 자기평가
실습결과 보고서
실습생 평가서
보육실습지침
실습생출근부
보육실습기관 현황
보육실습 계획표
연간보육계획안
월간보육계획안( 월)
주간보육계획
보육실습일지
영유아 행동관찰 일지
사례연구
보육실습 후 자기평가
본문내용
지 각
일
조 퇴
일
* 기재 요령 : 출석한 날에만 지도교사의 도장을 찍어주고, 나머지는 결석(결), 조퇴(조) 등으로 기재.
보육실습기관 현황
1. 일반적 현황
시 설 명
주 소
(전화번호 : )
교육목표
직 위
성 명
성 별
경 력
원장(시설장)
주임교사
교 사
교 사
2. 종사자 현황
3. 학급 편성
반명(연령)
성별
반
( 세)
반
( 세)
반
( 세)
반
( 세)
반
( 세)
인 원 수
남 명
남 명
남 명
남 명
남 명
여 명
여 명
여 명
여 명
여 명
계 명
계 명
계 명
계 명
계 명
4. 환경구성
실내배치도
실외배치도
보육실습 계획표
주
월/일
요일
실 습 내 용
행 사
1주
월
화
수
목
금
토
2주
월
화
수
목
금
토
3주
월
화
수
목
금
토
4주
월
화
수
목
금
토
실습생
지도교사
원장
연간보육계획안
월
생활주제
주
소주제
월
생활주제
주
소주제
3
1
9
1
2
2
3
3
4
4
5
5
4
1
10
1
2
2
3
3
4
4
5
5
5
1
11
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
1
12
1
2
2
3
3
4
4
5
5
7
1
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
8
1
2
1
2
2
3
3
4
4
5
5
실습생
지도교사
원장
월간보육계획안( 월)
생활주제
교육기간
예상목표
주
주제명
영역별활동
1주
2주
3주
4주
건강생활
사회생활
표현생활
언어생활
탐구생활
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
월간보육계획안( 월)
생활주제
교육기간
예상목표
주
주제명
영역별활동
1주
2주
3주
4주
건강생활
사회생활
표현생활
언어생활
탐구생활
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
주간보육계획
소 주 제
교육기간
활동목표
요일
활동내용
월
화
수
목
금
토
자유
선택
활동
수/조작
과 학
미 술
언 어
역할/쌓기
음 률
집단
활동
이야기나누기
수 · 과학
동시 · 동화
음 률
게 임
미 술
실 외
기본생활
습 관
기 타
반( 세)
주간보육실습생
지도교사
원장
계획
소 주 제
교육기간
활동목표
요일
활동내용
월
화
수
목
금
토
자유
선택
활동
수/조작
과 학
미 술
언 어
역할/쌓기
음 률
집단
활동
이야기나누기
수 · 과학
동시 · 동화
음 률
게 임
미 술
실 외
기본생활
습 관
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
주간보육계획
소 주 제
교육기간
활동목표
요일
활동내용
월
화
수
목
금
토
자유
선택
활동
수/조작
과 학
미 술
언 어
역할/쌓기
음 률
집단
활동
이야기나누기
수 · 과학
동시 · 동화
음 률
게 임
미 술
실 외
기본생활
습 관
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
주간보육계획
소 주 제
교육기간
활동목표
요일
활동내용
월
화
수
목
금
토
자유
선택
활동
수/조작
과 학
미 술
언 어
역할/쌓기
음 률
집단
활동
이야기나누기
수 · 과학
동시 · 동화
음 률
게 임
미 술
실 외
기본생활
습 관
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
주간보육계획
소 주 제
교육기간
활동목표
요일
활동내용
월
화
수
목
금
토
자유
선택
활동
수/조작
과 학
미 술
언 어
역할/쌓기
음 률
집단
활동
이야기나누기
수 · 과학
동시 · 동화
음 률
게 임
미 술
실 외
기본생활
습 관
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
보육실습일지
소 주 제
월 일( 요일) 날씨:
일일주제
활동목표
활동시간
활동명
활동내용
자료 및 준비물
활동시간
활동명
활동내용
자료 및 준비물
실습생
소 감
지도교사
조 언
내일의
준비사항
실습생
지도교사
원장
보육실습일지
소 주 제
월 일( 요일) 날씨:
일일주제
활동목표
활동시간
활동명
활동내용
자료 및 준비물
활동시간
활동명
활동내용
자료 및 준비물
실습생
소 감
지도교사
조 언
내일의
준비사항
영유아 행동관찰 일지
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰된 행동
실습생 소감
* 지도교사의 평가
영유아 행동관찰 일지
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰된 행동
실습생 소감
* 지도교사의 평가
사례연구
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰된 행동
기 타
1. 문제의 진술 :
2. 원인의 규명 :
3. 지도방안 및 실제 :
4. 지도결과 :
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰된 행동
기 타
사례연구
1. 문제의 진술 :
2. 원인의 규명 :
3. 지도방안 및 실제 :
4. 지도결과 :
보육실습 후 자기평가
평 가 항 목
척 도
1
2
3
4
5
1. 교재 연구를 충실히 했는가?
2. 지도목표에 적합한 지도계획이 수립되었는가?
3. 영유아의 흥미와 능력을 잘 파악하여 이를 지도계획에 잘 활용할 수 있었는가?
4. 정확하고 요령있는 학습지도안을 작성할 수 있었는가?
5. 필요한 학습자료를 준비하는 일을 게을리하지 않았는가?
6. 영유아가 학습의욕을 가지도록 동기유발이 잘 되었는가?
7. 활동적이고 효과적인 학습을 전개할 수 있었는가?
8. 개인차에 따른 지도를 하였는가?
9. 말을 명료하게 하고 음성의 고저와 빠르고 느림이 적당하여 주의를 이끌고 갈 수 있었는가?
10. 적당한 시기에 적당한 평가 방법을 사용할 수 있었는가?
11. 평가 결과를 잘 처리하여 다음 학습에 도움을 줄 수 있었는가?
12. 영유아 관찰결과와 조사결과를 지도에 활용할 수 있었는가?
13. 영유아의 모임에 적극 참가하여 적절한 지도를 했는가?
14. 교실의 통풍, 채광, 청소 등 위생적인 환경구성을 배려했는가?
15. 교실내외의 정리정돈과 미화에 힘을 기울였는가?
16. 장부나 기록을 정확히 기입하는 데 신중을 기했는가?
17. 평가회에 적극 참가하여 건설적이고 협력적이었는가?
18. 교사나 동료들과 잘 협력하여 호감을 갖도록 최선을 다 했는가?
19. 영유아와 친밀해지고 나아가 존경받게 되었는가?
20. 실습과정을 통해 어느 정도 교사의 자질이 함양되었는가?
* 이는 자기반성을 위한 평가이기 때문에 자기 행동을 가능한 한 객관적으로 평가할 것.
이 평가표는 장래 교사생활의 반성자료로 활용하기 바람.
* 평가요령 5-대단히 좋다. 4-좋다. 3-보통이다. 2-나쁘다. 1-아주 나쁘다.
일
조 퇴
일
* 기재 요령 : 출석한 날에만 지도교사의 도장을 찍어주고, 나머지는 결석(결), 조퇴(조) 등으로 기재.
보육실습기관 현황
1. 일반적 현황
시 설 명
주 소
(전화번호 : )
교육목표
직 위
성 명
성 별
경 력
원장(시설장)
주임교사
교 사
교 사
2. 종사자 현황
3. 학급 편성
반명(연령)
성별
반
( 세)
반
( 세)
반
( 세)
반
( 세)
반
( 세)
인 원 수
남 명
남 명
남 명
남 명
남 명
여 명
여 명
여 명
여 명
여 명
계 명
계 명
계 명
계 명
계 명
4. 환경구성
실내배치도
실외배치도
보육실습 계획표
주
월/일
요일
실 습 내 용
행 사
1주
월
화
수
목
금
토
2주
월
화
수
목
금
토
3주
월
화
수
목
금
토
4주
월
화
수
목
금
토
실습생
지도교사
원장
연간보육계획안
월
생활주제
주
소주제
월
생활주제
주
소주제
3
1
9
1
2
2
3
3
4
4
5
5
4
1
10
1
2
2
3
3
4
4
5
5
5
1
11
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
1
12
1
2
2
3
3
4
4
5
5
7
1
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
8
1
2
1
2
2
3
3
4
4
5
5
실습생
지도교사
원장
월간보육계획안( 월)
생활주제
교육기간
예상목표
주
주제명
영역별활동
1주
2주
3주
4주
건강생활
사회생활
표현생활
언어생활
탐구생활
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
월간보육계획안( 월)
생활주제
교육기간
예상목표
주
주제명
영역별활동
1주
2주
3주
4주
건강생활
사회생활
표현생활
언어생활
탐구생활
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
주간보육계획
소 주 제
교육기간
활동목표
요일
활동내용
월
화
수
목
금
토
자유
선택
활동
수/조작
과 학
미 술
언 어
역할/쌓기
음 률
집단
활동
이야기나누기
수 · 과학
동시 · 동화
음 률
게 임
미 술
실 외
기본생활
습 관
기 타
반( 세)
주간보육실습생
지도교사
원장
계획
소 주 제
교육기간
활동목표
요일
활동내용
월
화
수
목
금
토
자유
선택
활동
수/조작
과 학
미 술
언 어
역할/쌓기
음 률
집단
활동
이야기나누기
수 · 과학
동시 · 동화
음 률
게 임
미 술
실 외
기본생활
습 관
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
주간보육계획
소 주 제
교육기간
활동목표
요일
활동내용
월
화
수
목
금
토
자유
선택
활동
수/조작
과 학
미 술
언 어
역할/쌓기
음 률
집단
활동
이야기나누기
수 · 과학
동시 · 동화
음 률
게 임
미 술
실 외
기본생활
습 관
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
주간보육계획
소 주 제
교육기간
활동목표
요일
활동내용
월
화
수
목
금
토
자유
선택
활동
수/조작
과 학
미 술
언 어
역할/쌓기
음 률
집단
활동
이야기나누기
수 · 과학
동시 · 동화
음 률
게 임
미 술
실 외
기본생활
습 관
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
주간보육계획
소 주 제
교육기간
활동목표
요일
활동내용
월
화
수
목
금
토
자유
선택
활동
수/조작
과 학
미 술
언 어
역할/쌓기
음 률
집단
활동
이야기나누기
수 · 과학
동시 · 동화
음 률
게 임
미 술
실 외
기본생활
습 관
기 타
반( 세)
실습생
지도교사
원장
보육실습일지
소 주 제
월 일( 요일) 날씨:
일일주제
활동목표
활동시간
활동명
활동내용
자료 및 준비물
활동시간
활동명
활동내용
자료 및 준비물
실습생
소 감
지도교사
조 언
내일의
준비사항
실습생
지도교사
원장
보육실습일지
소 주 제
월 일( 요일) 날씨:
일일주제
활동목표
활동시간
활동명
활동내용
자료 및 준비물
활동시간
활동명
활동내용
자료 및 준비물
실습생
소 감
지도교사
조 언
내일의
준비사항
영유아 행동관찰 일지
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰된 행동
실습생 소감
* 지도교사의 평가
영유아 행동관찰 일지
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰된 행동
실습생 소감
* 지도교사의 평가
사례연구
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰된 행동
기 타
1. 문제의 진술 :
2. 원인의 규명 :
3. 지도방안 및 실제 :
4. 지도결과 :
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰된 행동
기 타
사례연구
1. 문제의 진술 :
2. 원인의 규명 :
3. 지도방안 및 실제 :
4. 지도결과 :
보육실습 후 자기평가
평 가 항 목
척 도
1
2
3
4
5
1. 교재 연구를 충실히 했는가?
2. 지도목표에 적합한 지도계획이 수립되었는가?
3. 영유아의 흥미와 능력을 잘 파악하여 이를 지도계획에 잘 활용할 수 있었는가?
4. 정확하고 요령있는 학습지도안을 작성할 수 있었는가?
5. 필요한 학습자료를 준비하는 일을 게을리하지 않았는가?
6. 영유아가 학습의욕을 가지도록 동기유발이 잘 되었는가?
7. 활동적이고 효과적인 학습을 전개할 수 있었는가?
8. 개인차에 따른 지도를 하였는가?
9. 말을 명료하게 하고 음성의 고저와 빠르고 느림이 적당하여 주의를 이끌고 갈 수 있었는가?
10. 적당한 시기에 적당한 평가 방법을 사용할 수 있었는가?
11. 평가 결과를 잘 처리하여 다음 학습에 도움을 줄 수 있었는가?
12. 영유아 관찰결과와 조사결과를 지도에 활용할 수 있었는가?
13. 영유아의 모임에 적극 참가하여 적절한 지도를 했는가?
14. 교실의 통풍, 채광, 청소 등 위생적인 환경구성을 배려했는가?
15. 교실내외의 정리정돈과 미화에 힘을 기울였는가?
16. 장부나 기록을 정확히 기입하는 데 신중을 기했는가?
17. 평가회에 적극 참가하여 건설적이고 협력적이었는가?
18. 교사나 동료들과 잘 협력하여 호감을 갖도록 최선을 다 했는가?
19. 영유아와 친밀해지고 나아가 존경받게 되었는가?
20. 실습과정을 통해 어느 정도 교사의 자질이 함양되었는가?
* 이는 자기반성을 위한 평가이기 때문에 자기 행동을 가능한 한 객관적으로 평가할 것.
이 평가표는 장래 교사생활의 반성자료로 활용하기 바람.
* 평가요령 5-대단히 좋다. 4-좋다. 3-보통이다. 2-나쁘다. 1-아주 나쁘다.
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