한국의 아동 및 청소년복지

소개글

한국의 아동 및 청소년복지 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 아동복지 부분 -


Ⅰ. 서론

　1. 아동복지의 개념
　2. 아동복지의 역사


Ⅱ. 본론

　1. 아동복지의 범위
　　가. 연령
　　나. 아동복지시설
　　　①. 보호시설
　　　②. 교육시설
　2. 아동문제
　　가. 학대
　　　①. 아동학대의 원인
　　　②. 아동학대의 유형
　　　　㉠. 방임(Neglect)
　　　　㉡. 신체학대
　　　　㉢. 정서학대(Emotional Abuse)
　　　　㉣. 성학대(Sexual Abuse)
　　　③. 아동학대의 후유증
　　　④. 아동학대를 예방하기 위한 방법
　　　　㉠. 1차 예방프로그램
　　　　㉡. 2차 예방프로그램
　　　　㉢. 3차 예방프로그램
　　나. 보육
　　　①. 보육서비스의 필요성
　　　②. 한국 아동보육 사업의 종류 및 보육 정책
　　　③. 아동보육의 문제점
　　　④. 대안


Ⅲ. 결론

　1. 외국의 아동복지
　　가. 영국의 아동복지
　　나. 미국의 아동복지
　　다. 스웨덴의 아동복지
　　라. 일본의 아동복지
　2. 아동복지의 과제와 전망



- 청소년복지 부분 -


Ⅰ. 서론

　1. 청소년 복지의 개념
　2. 청소년 복지의 역사


Ⅱ. 본론

　1. 청소년 비행의 원인
　　가. 가정적 요인
　　나. 학교 생활의 요인
　　다. 사회적 요인
　　라. 개인적 요인
　2. 청소년 비행의 현황
　　가. 청소년 문제의 유형별 현황
　　　①. 음주와 흡연
　　　②. 가출
　　　③. 학교중퇴
　　　④. 폭력
　　　⑤. 성문제
　　　⑥. 약물남용
　　　⑦. 자살
　　나. 청소년 비행의 사례
　3. 청소년을 대상으로 한 프로그램
　4. 비행청소년 가족에 대한 치료현황
　5. 청소년 쉼터 기관방문
　　가. 신림 청소년 쉼터
　　　①. 청소년 쉼터의 목적
　　　②. 청소년 쉼터의 이용대상
　　　③. 사업내용
　　　　㉠. 상담 및 보호사업
　　　　㉡. 청소년 문화사업
　　　　㉢. 지역청소년 육성사업
　　　　㉣. 연구 및 교육사업
　　　④. 쉼터 방문을 통해 알게된 문제점과 대책
　6. 독일의 청소년 복지시설
　　가. 청소년의 집 운영
　　나. 청소년 클럽
　　다. 청소년 포럼(Forum)
　　라. 청소년 사회체육 및 청소년회관 운영
　　마. 청소년 예술활동 및 문화운동 지원


Ⅲ. 결론

　1. 정부의 현행 청소년 사업에 대한 대안
　2. 청소년 문제의 개선을 위한 사회복지 차원에서의 전략

본문내용

회 운영(상담,문화,기관운영) 직원 및 자 원봉사자, 실습생에 대한 체계적 교육으로 실무능력배양, 직원교육 (청소년이해와 상담기법 등 분기별 교육)운영, 자원봉사자(년 2회 자원봉사자 교육 및 년 2회 심화자원봉사자 교육) , 실습지도(년 4 회 실습생지도)를 하고 있다.
④. 쉼터 방문을 통해 알게된 문제점 및 대책
장기보호가 아닌 일시보호이기 때문에 문제가 생긴다. 또한 아이들간의 마찰도 크고, 실무 자와 아이들간의 마찰도 크다. 선생님 10분 중 6분이 교대로 숙직을 하며 밤을 새시기 때 문에 체력적으로 부담이 크다. 아이들이 주로 낮엔 자고 밤엔 생활하기 때문에 정상적인 생 활 지도가 필요하다. 아이들의 대부분이 성, 약물에 대한 왜곡된 지식을 갖고 있다. 따라서 개별상담 등을 통해 해결을 해야한다. 상담시 아이들이 자신의 마음을 잘 열지 않는다. 함 께 지내며 많은 관찰이 필요, 눈높이를 낮추어야 한다. 아이들을 하나의 인격체로 바라봐야 한다. 작년부터 PC방의 확산으로 가출 청소년은 증가했는데 쉼터에 오는 아이들은 오히려 줄었다. 안전지대 확보활동을 위해 근처 업소를 돌아서 쉼터 소개를 하지만 성공적이지 못 하다. 학교사회사업도 실시하고 있다. 아이들이 쉼터에서는 집중적으로 하지 않는다. 쉼터 내의 많은 아이들이 학교 내 부적응자들과는 비교되지 않게 문제가 많다.
6. 독일의 청소년 복지시설
가. 청소년의 집 운영
청소년의 집이 가능한 한 학교에서 가장 가까운 곳에 위치하고 있어서, 방과후 학생들이 손쉽 게 들락날락하면서 그들만의 문화공간을 일굴 수 있다.
나. 청소년 클럽
청소년 클럽의 가장 중요한 운영목적은 독일 청소년의 고민거리나 스트레스를 스스로 해소 할 수 있는 장소를 제공하는 것이다.
다. 청소년 포럼(Forum)
청소년들만의 무대가 펼쳐지고, 축제뿐만 아니라 항시 모여서 자유롭게 토론할 수 있는 이들 만의 공간이며, 학생들의 자율적인 진행으로 이루어지며 토론이 끝난 후 청소하는 일도 자율 적으로 이루어 진다.
라. 청소년 사회체육 및 청소년회관 운영
여러 가지 스포츠를 즐길 수 있는 운영시설이 구성되어 있으며 필요할 경우에는 운영자금지 원 요청이 가능하다.
마. 청소년 예술활동 및 문화운동 지원
학생증을 가진 청소년과 사회보조 대상의 청소년들에게는 연극 및 영화 관람시 반액 할인 또 는 전액 면제된다.
Ⅲ. 결론
1. 정보의 현행 청소년 사업에 대한 대안
가. 가정교육 기능 강화 관련 사업의 대안
정부의 가정 교육 강화 프로그램은 다양하지만 그 프로그램이 일회적이고, 형식적이어서 좋은 효과를 기대하기는 힘들다. 또, 프로그램을 알고 이용하는 부모들이 극히 일부이기 때문에 가 정 교육의 중요성을 인식하면서도 그 방법이나 내용에 대해서 잘 모르는 부모가 대다수이다. 따라서 각종 가정교육 기능 강화 프로그램을 지속적으로 실시하고 전국의 모든 부모에게 골 고루 교육의 기회가 갈 수 있도록 개선되어야 할 것이다. 그리고 무엇보다 중요한 것은 이러 한 일회적인 프로그램에 의존하여 아이들의 가정교육을 실시하기에 앞서 각각의 부모들은 아 이들의 가정교육을 실시하기에 앞서 각각의 부모들은 아이들의 장래를 생각해서 진정으로 자 식을 위하는 마음으로 가정교육에 힘을 쓰고, 지속적인 사랑을 통해 청소년들이 가족에서 이 탈하는 현상을 방지해야 할 것이다.
나. 사회 환경 개선 사업의 대안
현행 정부의 사회 환경 개선 사업은 방송 매체의 심의와 학교 주변 환경 정화, 유해 업소 단 속 등 학교 외부의 환경 개선에만 치우치고 있는데 이에 앞서 학생들의 비행을 발생하게 하 는 요인을 파악해야한다. 즉, 대다수의 사람들이 옳지 못하다고 생각하는 현행 학교교육 과정 과 학교 환경을 개선시켜야한다.
다. 청소년 지원 사업과 청소년 상담 사업의 대안
현행 청소년 지원 사업은 다양하게 많이 있지만 지원이 주로 생활 보호자 우선으로 이루어지 므로 최근 I.M.F로 인해서 어려워진 청소년에 대한 대책이 마련되어야 한다. 또, 현재 운영되 고있는 청소년 공부방의 증설도 필요하다. 그리고 청소년 지원 자립 사업에 있어서도 그 교육 을 강화시키기 위해 청소년 직업 훈련원을 증설하고 청소년 노동시장의 특수성을 고려하여 단기/장기간의 직업 알선이 필요함으로 노동시장에 대한 정보 센터의 설립도 필요하다. 상담 부분에 있어서는 많은 곳에서 청소년에 대한 상담을 실시하고 있지만 홍보 부족으로 인해 실 제 문제 청소년들이 이용하기에는 막막한 경우가 대부분이다. 따라서 이러한 점을 개선하기 위해서는 물론 많은 홍보도 필요하고 이에 덧붙여 활용 효율성을 높일 수 있는 객관적이고 공개적인 24시간 운영되는 전문 상담 기관의 육성도 필요하다. 또, 민간단체에서 운영되는 상 담의 전문성을 높이기 위해 전문 상담 인력의 채용을 위한 정부의 지원도 필요하다.
2. 청소년 문제의 개선을 위한 사외복지 차원에서의 전략
현재 청소년 정책의 주요 전달 체계는 중앙 정부의 문화체육부(청소년 정책실)-시, 도 지방자치 단체의 가정복지국(청소년과)- 시, 군, 구의 새마을과(체육 청소년계)로 이루어져 있다. 내용상 으로는 중앙 정부와 시, 도/시, 군, 구 까지는 청소년 행정을 전담하는 부서와 직원이 있지만 일선 행정기관인 읍, 면, 동에는 전담 기구와 사람이 없는 실정이다. 따라서 사회복지 계에서는 읍, 면, 동과 시, 군단위로 조직된 다양한 시민 단체에서 추천한 대표를 중심으로 청소년들이 각종 정책을 제대로 수용할 수 있도록 하나의 모임을 구성하는 것도 좋은 전략이다. 이 모임은 해당 지역의 청소년 정책을 제안하고, 민간 수준에서 할 수 있는 다양한 활동을 함으로서 지역 사회 청소년들의 관심과 욕구를 반영하고 지역의 청소년 문제나 과제를 해결할 수 있을 것이다. 청소년을 위한 사업이 발전되기 위해서는 많은 청소년 기관과 단체뿐만 아니라, 각종 청소년 복 지 기관의 설립도 필요하다. 위기에 처한 청소년, 가출 청소년을 위한 "쉼터"나 "자립 생활관"의 신설과 증설이 필요하다. 또한, 청소년 복지시설에는 청소년을 전문적으로 도울 수 있는 적정 수의 사회복지사와 자원 봉사자들이 배치되어야 할 것이다.

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