[유아교육개론] 중국 유아교육 과정 및 실제 _ 조선족 유치원의 교육목표 및 중국의 교육내용(동북삼성 교육위원회 교육내용, 상식에 관한 소반, 중반, 대반의 교육프로그램)

소개글

[유아교육개론] 중국 유아교육 과정 및 실제 _ 조선족 유치원의 교육목표 및 중국의 교육내용(동북삼성 교육위원회 교육내용, 상식에 관한 소반, 중반, 대반의 교육프로그램)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 조선족 유치원의 교육목표

2. 중국의 교육내용
1) 동북삼성 교육위원회 교육내용
2) 상식에 관한 소반, 중반, 대반의 교육프로그램

본문내용

계를 사용하는 사람들의 노동을 안다.
6. 5.1 국제 노동절은 노동자, 농민, 교사, 서비스업 직원 등 일을 하는 사람들의 명절임을 안다. 10.1은 국경절이고, 원단은 새해임을 안다.
7. 고향의 자연, 유명한 건물, 명승고적지 등을 알고, 고향을 사랑하는 유아가 된다.
8. 오성홍기는 중국의 국기임을 알고, 국기를 존경하는 마음을 가진다.
9. 사계절의 이름과 특징을 알고, 계절마다 하는 성인의 노동과 유아의 활동을 안다.
10. 자주 보는 야채, 과일, 화목, 묘목 등을 2,3가지 알고 그것들의 이름과 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매의 특징과 각각의 차이점을 알아본다.
직접 식물을 심고 키워보며, 성장과정의 변화를 관찰하고 식물이 자라기 위해서 흙, 해빛, 공기, 물 등이 없어서는 안 됨을 안다.
11. 자주보는 가축, 야생동물, 조류, 물고기, 곤충 등을 1~3가지 정도 알고, 그 이름과 습관, 외형의 특징, 위험한 부분과 확연히 나타나는 차이점들을 안다.
작은 동물을 키워보며 그들의 성장과정, 생활습관을 알고 동물을 사랑하는 마음을 가진다.
12. 생활에서의 게임을 통해 유아가 자연적으로 나타나는 과학적 현상에 대해 흥미를 가질 수 있게 한다.
대 반
1. 3,4가지의 생활용품에 대해 알아보고 그것들의 이름과 특징, 사용도와 분류하는 방법을 안다.
2. 사람들의 생활과 관련된 마트, 공공장소를 알아보고 여기에서 일하는 직원들을 존중한다.
3.8 국제 노동 부녀절은 할머니, 엄마, 이모들의 명절임을 안다.
8.1 건군절은 중국인민 해방국들의 명절임을 안다.
3. 바다, 육지, 하늘에서의 교통수단을 알아보고, 비슷한 점을 찾고, 분류를 한다.
4. 몇 가지의 생산도구와 대형기계를 알아보고 그것들의 이름과 사용도를 안다.
5. 우리나라 몇 개의 주요 소수민족을 소개하고 옷과 생활습관으로 분별하는 법을 알고, 우리나라는 다민족 국가이고 소수민족을 존중하는 유아로 교육한다.
6. 우리나라의 수도는 북경임을 알고 북경에는 천안문, 천안문광장, 인민영웅기념비, 모주석기념관과 인민대회당이 있음을 안다.
7. 조국의 정확한 이름은 '중화인민공화국'임을 알고 나는 중국사람이고, 대만은 우리나라의 영사임을 안다.
7.1 은 중국 공산당의 생일임을 안다.
8. 초등학교와 초등학교에서의 기본생활을 알아보고 초등학교 입학을 위한 준비를 한다.
9. 온도의 변화에 따라 동.식물의 변화와 사람들의 활동을 알아보고 사계절의 특징과 순서를 안다. 여름과 겨울방학표을 알아보고 아라비아 숫자로 간단한 기후일기를 그린다.
10. 자주보는 야채, 과일, 간과류, 묘목, 꽃과 해당 지역의 주요 농작물 2,3가지를 알아보고 그것들의 다른점을 비교하고 분류한다.
11. 가축, 야생동물, 조류, 곤충의 종류와 외형의 특징, 습관, 공통적인 위험요소를 비교하고 분류하는 방법을 안다. 또 해당지역의 해충들의 습관과 특징을 알아보고 사람들이 어떻게 해충으로부터 오는 병충해를 방지하는지 알아본다. 작은 동물 몇 마리를 길러보며 성장과정과 그들이 사람과의 관계를 알아본다.
12. 바람, 눈, 비, 번개, 무지개 등 자연현상을 관찰하고 이것들이 사람과 생활에 주는 좋은점과 해로운 점을 알아본다.
교육과정은 원 운영과 교사가 교육을 하는데 에서의 기본적인 틀이라고 할 수 있다. 교육과정은 유아의 발달단계와 개인차에 맞게 짜여야 하고, 특히 그 나라의 특성에 맞게 짜여져야 한다. 중국의 특성상 그 시대에 맞는 사회에 어울리는 다양한 인재를 키우기 위한 목표를 중심으로 유아의 다양성을 인정하고, 그에 맞는 장점을 발견하여 키워주고, 발달에 맞는 전인적인 유아를 키워냄에 세부목표를 정하여 이루어진 교육과정이다.

키워드

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