목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어가 가지는 중요성
2. 언어의 기능
3. 언어가 인간에게 미치는 영향과 인간에게 언어가 없을 경우 발생할 수 있는 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 언어가 가지는 중요성
2. 언어의 기능
3. 언어가 인간에게 미치는 영향과 인간에게 언어가 없을 경우 발생할 수 있는 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
은 풍부한 간접경험을 하게 되고, 이는 지적, 인지적 능력의 발전에 영향을 미친다.
그러나 인간에게 언어가 없다면 이러한 간접경혐의 폭은 한계가 있을 수 밖에 없으며, 이에 따라 인간의 지적수준은 하락하게 되고, 인지발달 속도는 더디어 질 수밖에 없다. 또한 전 세대의 지식이 후 세대에 효율적으로 전달되지 못함으로서 문화의 단절이 지속적으로 발생될 것이다.
다. 사회성
인간은 언어를 바탕으로 다른 사람과 의사소통을 하게 되고, 이는 인간의 사회성 발달에 직접적인 영향을 미치게 되는 것이다. 또한 적절한 언어교육을 받지 못한다면 언어습득이 지체될 수 밖에 없으며, 자연스레 사회성 배양에도 부정적 영향을 미치게 되는 것이다.
인간에게 언어가 없다면 사회성 발달에도 한계가 있을 수 밖에 없다. 언어를 통한 의사소통 보다는 그림문자나 행동으로 서로의 의사를 표현하다보니, 정확한 의사소통이 거의 불가능하게 되고, 이는 소통문제를 발생시키는 주 요소가 될 것이다.
Ⅲ. 결론
사회적이라는 것은 언어나 계산체계, 기억술, 예술 등의 기호가 사회문화적 진화의 산물이라는 것을 의미한다. 또한 인간은 체계적 생활지도 즉, 사회적 과정을 통하여 이러한 언어들을 소유할 수 있게 되고, 인지발달을 이루게 됨을 고려하여, 인간에게 있어 언어발달을 효율적으로 달성하기 위한 주변인들의 체계적 생활지도 및 언어교육이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2014.08.13
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31
그러나 인간에게 언어가 없다면 이러한 간접경혐의 폭은 한계가 있을 수 밖에 없으며, 이에 따라 인간의 지적수준은 하락하게 되고, 인지발달 속도는 더디어 질 수밖에 없다. 또한 전 세대의 지식이 후 세대에 효율적으로 전달되지 못함으로서 문화의 단절이 지속적으로 발생될 것이다.
다. 사회성
인간은 언어를 바탕으로 다른 사람과 의사소통을 하게 되고, 이는 인간의 사회성 발달에 직접적인 영향을 미치게 되는 것이다. 또한 적절한 언어교육을 받지 못한다면 언어습득이 지체될 수 밖에 없으며, 자연스레 사회성 배양에도 부정적 영향을 미치게 되는 것이다.
인간에게 언어가 없다면 사회성 발달에도 한계가 있을 수 밖에 없다. 언어를 통한 의사소통 보다는 그림문자나 행동으로 서로의 의사를 표현하다보니, 정확한 의사소통이 거의 불가능하게 되고, 이는 소통문제를 발생시키는 주 요소가 될 것이다.
Ⅲ. 결론
사회적이라는 것은 언어나 계산체계, 기억술, 예술 등의 기호가 사회문화적 진화의 산물이라는 것을 의미한다. 또한 인간은 체계적 생활지도 즉, 사회적 과정을 통하여 이러한 언어들을 소유할 수 있게 되고, 인지발달을 이루게 됨을 고려하여, 인간에게 있어 언어발달을 효율적으로 달성하기 위한 주변인들의 체계적 생활지도 및 언어교육이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2014.08.13
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31
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