목차
도입
전개
마무리
유의점 및 평가계획
전개
마무리
유의점 및 평가계획
본문내용
을 어떻게 하면 좋을까?
C1 : ♡♡팀이요.
C2 : ♧♧팀이요.
T : 우리 이번에는 친구들 열심히 하 라고 응원연습을 해 보자. ♡♡ 팀 먼저 응원해 볼까?
♡♡팀 : ♡♡잘해라! ♡♡잘해라!
T : 다음엔 ♧♧팀 해볼까?
♧♧팀 : ♧♧잘해라! ♧♧잘해라!
T : 친구들이 응원을 열심히 해서 게 임하는 친구가 힘이 날거 같아 요.
T : 이제 게임을 시작해 볼까요?
C : 네~
- 여러 가지 재활용품 차를 보여준다.
-쓰레기더미 자료
마무리
게임 활동 후 유아들은 자리에 앉는 다.
유아들과 오늘 게임에서 즐거웠던 점, 힘들었던 점 등에 대해서 이야 기해 본다.
활동을 마무리 한다.
T : 오늘 게임 해보니 어땠나요?
C1 : 재밌었어요~
C2 : 분리수거하는 방법을 알게 되었 어요.
T : 오늘은 분리수거와 관련된 게임 을 해 보았어요. 이제 모두 분리 수거 하는 방법 다 알 수 있겠나 요?
C : 네~
T : 그럼 오늘부터 집에 가서 엄마, 아빠가 분리수거 하는 거 도와줄 수 있나요?
C : 네~ 엄마, 아빠 도와드릴 거예요.
유의점
및
평가
계획
게임을 할 때 다치는 유아가 없도록 주의 한다.
게임을 하며 분리수거에 대해 알게 된다.
C1 : ♡♡팀이요.
C2 : ♧♧팀이요.
T : 우리 이번에는 친구들 열심히 하 라고 응원연습을 해 보자. ♡♡ 팀 먼저 응원해 볼까?
♡♡팀 : ♡♡잘해라! ♡♡잘해라!
T : 다음엔 ♧♧팀 해볼까?
♧♧팀 : ♧♧잘해라! ♧♧잘해라!
T : 친구들이 응원을 열심히 해서 게 임하는 친구가 힘이 날거 같아 요.
T : 이제 게임을 시작해 볼까요?
C : 네~
- 여러 가지 재활용품 차를 보여준다.
-쓰레기더미 자료
마무리
게임 활동 후 유아들은 자리에 앉는 다.
유아들과 오늘 게임에서 즐거웠던 점, 힘들었던 점 등에 대해서 이야 기해 본다.
활동을 마무리 한다.
T : 오늘 게임 해보니 어땠나요?
C1 : 재밌었어요~
C2 : 분리수거하는 방법을 알게 되었 어요.
T : 오늘은 분리수거와 관련된 게임 을 해 보았어요. 이제 모두 분리 수거 하는 방법 다 알 수 있겠나 요?
C : 네~
T : 그럼 오늘부터 집에 가서 엄마, 아빠가 분리수거 하는 거 도와줄 수 있나요?
C : 네~ 엄마, 아빠 도와드릴 거예요.
유의점
및
평가
계획
게임을 할 때 다치는 유아가 없도록 주의 한다.
게임을 하며 분리수거에 대해 알게 된다.
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