목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동에게 있어 인성의 중요성
2. 인성의 5대 기질과 8대 기능, 그리고 각 영역이 학습력에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 아동에게 있어 인성의 중요성
2. 인성의 5대 기질과 8대 기능, 그리고 각 영역이 학습력에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
족될 때 아이들의 근면성과 책임성은 향상되고 자연스레 학습력도 상승될 수 있다. 반대로 이러한 욕구가 적절히 충족되지 않았을 때 학습력도 떨어지고 매사에 소극적으로 대처하게 된다.
넷째. 협동성과 자주성.
일반적으로 이성을 자아라고도 하는데, 자아는 어머니와의 교육에 의해서 보다 발전되게 된다. 가변적 어머니에게서 성장한 아이는 협동성과 자주성이 높게 나타나지만, 반대로 신경질적이거나 거부적인 어머니에게서 성장한 아이는 자아 성숙이 결여되어 학습력이 낮을 뿐만 아니라 협동성과 자주성이 결여되어 있다.
다섯째. 준법성과 지도성.
보통 양심을 초자아라고 하는데, 초자아는 아버지와의 관계에서 성숙하게 된다. 민주적 아버지에게 자란 아이는 준법성과 지도성이 높게 나타나지만, 독재적인 아버지에게서 자란 아이는 무질서하고 초자아가 결여되어 있어 학습력이 떨어질 뿐만 아니라 준법성과 지도성이 낮게 나타나는 특징이 있다.
Ⅲ. 결론
인성은 곧 아이들의 학습력에 결정적 영향을 미친다고 생각해 보았으며, 이에 따라 기성학교에서부터 아이들에 대한 인성교육을 강화해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동인성교육 홍명희 저 | 형설출판사 | 2014.08.25
넷째. 협동성과 자주성.
일반적으로 이성을 자아라고도 하는데, 자아는 어머니와의 교육에 의해서 보다 발전되게 된다. 가변적 어머니에게서 성장한 아이는 협동성과 자주성이 높게 나타나지만, 반대로 신경질적이거나 거부적인 어머니에게서 성장한 아이는 자아 성숙이 결여되어 학습력이 낮을 뿐만 아니라 협동성과 자주성이 결여되어 있다.
다섯째. 준법성과 지도성.
보통 양심을 초자아라고 하는데, 초자아는 아버지와의 관계에서 성숙하게 된다. 민주적 아버지에게 자란 아이는 준법성과 지도성이 높게 나타나지만, 독재적인 아버지에게서 자란 아이는 무질서하고 초자아가 결여되어 있어 학습력이 떨어질 뿐만 아니라 준법성과 지도성이 낮게 나타나는 특징이 있다.
Ⅲ. 결론
인성은 곧 아이들의 학습력에 결정적 영향을 미친다고 생각해 보았으며, 이에 따라 기성학교에서부터 아이들에 대한 인성교육을 강화해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동인성교육 홍명희 저 | 형설출판사 | 2014.08.25
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