목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라(A. Bandura)이론의 철학적 사상
2. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 관찰학습 과정
1) 주의 과정(Attentional Process)
2) 파지 과정(Retentional Process)
3) 운동 재생 과정(Motor Reproduction Process)
4) 동기 과정(Motivational Process)
3. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징
1) 관찰학습
2) 파지과정
3) 행동생산과정
4) 동기과정
5) 상호 결정주의
6) 행동의 자기조절
7) 잘못된 인지과정
4. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 장점
1) 뉴스와 미디어의 영향
2) 모방의 기회
3) 관찰
4) 인간 이해의 도움
5) 교육적 한계의 인지와 분석
6) 피드백 제공
5. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 단점
1) 외적 환경에 따른 영향
2) 인간과 환경에 대한 관계
3) 강화와 벌의 불필요성
4) 연령에 따른 관찰 결과의 변화
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 반두라(A. Bandura)이론의 철학적 사상
2. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 관찰학습 과정
1) 주의 과정(Attentional Process)
2) 파지 과정(Retentional Process)
3) 운동 재생 과정(Motor Reproduction Process)
4) 동기 과정(Motivational Process)
3. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징
1) 관찰학습
2) 파지과정
3) 행동생산과정
4) 동기과정
5) 상호 결정주의
6) 행동의 자기조절
7) 잘못된 인지과정
4. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 장점
1) 뉴스와 미디어의 영향
2) 모방의 기회
3) 관찰
4) 인간 이해의 도움
5) 교육적 한계의 인지와 분석
6) 피드백 제공
5. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 단점
1) 외적 환경에 따른 영향
2) 인간과 환경에 대한 관계
3) 강화와 벌의 불필요성
4) 연령에 따른 관찰 결과의 변화
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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