아동 여가, 놀이, 문화공간에는 어떤 곳들이 있는지 알아보고, 아동과 함께 직접 체험 한 후 체험후기 작성하기(학습자의 입장, 아동의 입장)

소개글

아동 여가, 놀이, 문화공간에는 어떤 곳들이 있는지 알아보고, 아동과 함께 직접 체험 한 후 체험후기 작성하기(학습자의 입장, 아동의 입장)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론

2. 본론
　1)아동 여가 시설
　2)아동 여가 놀이의 기능
　3)아동 여가 놀이시설
　4)아동 여가 문화공간
　5)아동과 함께 직접 체험한 후 체험 후기

3. 결론

본문내용

을 만나면 그때 이야기를 합니다. 아동에게 있어서 놀이 공원의 추억은 즐거움으로 남아 있습니다.
3. 결론
아동에게 있어서 놀이는 첫째 놀이가 전신적 운동으로 행해질 경우 신체 각 기관을 자극함으로써 조직의 증대와 기능을 향상을 기할 수 있다. 둘째 놀이를 통하여 신변의 사물에 대한 이해와 접촉하는 사람에 대한인식이 높아지며 인적, 물적 관계에 대한 적응 방법을 알게 된다. 셋째 놀이를 통하여 즐거움, 기쁨, 슬픔, 놀라움, 노여움 등의 여러 가지 감정을 체험하여 정서의 지배에 관한 학습을 한다. 넷째 놀이를 통하여 친구 관계를 배우고 경쟁, 행동의 통제를 학습해 사회적 적응의 기초를 배우게 된다. 이와 같이 아동은 놀이를 통하여 신체적 발달 및 인간관계 형성 및 정서 지배 능력 및 사회적 적응 행동 등 건전한 완성된 인격 형성을 배우게 된다.
참고 자료
도시.농촌 아동의 놀이 실태 비교, 전남대학교 석사논문, 최동수 (1993)
아동들의 여가활용에 관한 조사, 홍익대학교 석사논문, 조미경 (2001)
초등학교 학생의 사회성발달을 위한 문화 공간연구, 한국교원대학교 석사논문 강정희(2010)
현대여가사회의 이해. 백산출판사.손해식 외(2003).

키워드

아동여가,   놀이,   문화공간,   체험,   체험후기,   아동,   여가,   놀이문화,   아동여가,놀이문화