[평생교육] 현대사회에서 평생교육의 필요성을 사회적인 측면과 개인적인 측면에서 설명하고 자신 또는 주변의 사례를 들어 평생교육의 기능과 역할 그리고 삶에 주는 변화를 평가하시오

소개글

[평생교육] 현대사회에서 평생교육의 필요성을 사회적인 측면과 개인적인 측면에서 설명하고 자신 또는 주변의 사례를 들어 평생교육의 기능과 역할 그리고 삶에 주는 변화를 평가하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 현대사회에서 평생교육의 필요성
1) 사회적인 측면
2) 개인적인 측면

2. 주변의 사례를 들어 평생교육의 기능과 역할 그리고 삶에 주는 변화 평가
1) 주변의 사례
2) 사회적 측면의 평가
3) 개인적 측면의 평가

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

의 변화에 능동적으로 대처하기 위해 평생교육사의 다양한 새로운 직무수행 역량 개발이 필요하다. 일반적으로 많은 학자들은 평생교육이 교육기회를 인간의 발달단계에 따라 수직적·수평적으로 통합하고, 동일시기에 있어서도 다양한 교육기회를 수평적 공간적으로 통합하여 수직과 수평의 양 차원의 통합을 효과적으로 조정하려는 포괄적 교육이념으로 제기된 것으로 이해하고 있다. 평생학습은 21세기의 여러 도전에 대처하는 최선의 방책으로 대두되고 있다. 지식 혁명, 디지털, 빠른 변화 등의 수식어가 붙어 새로운 세기는 경쟁적이고 역동적인 글로벌 시장에 도전하고 있는 국가들로 하여금 가장 믿을 수 있는 중요한 정책으로서 평생학습을 요구하고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회에서 평생교육의 필요성을 사회적인 측면과 개인적인 측면에서 설명하고 자신 또는 주변의 사례를 들어 평생교육의 기능과 역할 그리고 삶에 주는 변화를 평가해 보았다. 급속한 변화를 특징으로 하는 현대사회의 발전은 모든 조직의 끊임없는 변화를 불러일으키고 있다. 조직의 기본 요소라고 할 수 있는 물적 자원, 재정적 자원, 그리고 인적 자원의 세 가지 가운데, 앞의 두 가지는 비교적 변화되지 않고 영속적인 상태로 그대로 존재하고 있다. 이러한 물적·재정적 자원의 한계성을 극복할 수 있는 최적의 돌파구는 인적 자원을 최대한으로 개발하는 길이라는 사고가 점차 보편화 되어가고 있는 실정이다.
참고문헌
김동환 외(2002). 교육사회학의 이해. 상조사.
권두승 외(2003). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
기영화(2001). 평생교육프로그램개발. 학지사

키워드

평생교육,   기능,   역할,   필요성,   평생학습