목차
1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
본문내용
보건사업에 대해 알아보고 중간평가 전까지 정리해서 제출한다.
10
기본적대인관계기술 측면의 목표
슈퍼바이저 선생님과 매주 2회 개별 슈퍼비전을 받는다.
9(3주차 X)
클라이언트 체계개입기술측면의 목표
6명 이상의 회원들과의 어떤 이야기를 했는지, 소통 방법에 있어서 보완할 점이 있었는지 실습일지에 자세하게 적는다.
9(1/23 병원 동행)
회원들의 신체 건강 증진을 위하여 체력단련실에서 자전거 타기 운동을 총 8회기 실시한다.
10
6. 학교에 제안할 사항
태화샘솟는집에 한동대를 졸업하신 직원이 2분이나 계셔서 실습기간 내내 많이 챙겨주셨다. 졸업생 선배님들께서는 많은 한동대 재학생들이 태화샘솟는집에 실습을 하러 오기를 원하신다. 태화샘솟는집은 직접적으로 정신장애인을 만나고 그들과 함께 할 수 있는 곳이라서 정신장애인에 관심이 있는 학생들, 친화력이 좋은 학생들은 즐겁게 실습을 할 수 있을 것이다.
7. 후배에게 한 마디
태화샘솟는집에 가면 정신장애인 선생님들과 이야기를 많이 나누게 되고, 그들이 우리와 다른 사람이 아니라는 것을 알 수 있게 된다. 회원들과의 관계 형성에 중점을 두고, 맡은 일을 잘 수행하면 사회복지 실습을 잘 마칠 수 있을 것이다.
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기본적대인관계기술 측면의 목표
슈퍼바이저 선생님과 매주 2회 개별 슈퍼비전을 받는다.
9(3주차 X)
클라이언트 체계개입기술측면의 목표
6명 이상의 회원들과의 어떤 이야기를 했는지, 소통 방법에 있어서 보완할 점이 있었는지 실습일지에 자세하게 적는다.
9(1/23 병원 동행)
회원들의 신체 건강 증진을 위하여 체력단련실에서 자전거 타기 운동을 총 8회기 실시한다.
10
6. 학교에 제안할 사항
태화샘솟는집에 한동대를 졸업하신 직원이 2분이나 계셔서 실습기간 내내 많이 챙겨주셨다. 졸업생 선배님들께서는 많은 한동대 재학생들이 태화샘솟는집에 실습을 하러 오기를 원하신다. 태화샘솟는집은 직접적으로 정신장애인을 만나고 그들과 함께 할 수 있는 곳이라서 정신장애인에 관심이 있는 학생들, 친화력이 좋은 학생들은 즐겁게 실습을 할 수 있을 것이다.
7. 후배에게 한 마디
태화샘솟는집에 가면 정신장애인 선생님들과 이야기를 많이 나누게 되고, 그들이 우리와 다른 사람이 아니라는 것을 알 수 있게 된다. 회원들과의 관계 형성에 중점을 두고, 맡은 일을 잘 수행하면 사회복지 실습을 잘 마칠 수 있을 것이다.
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