목차
정상과 비정상을 구분하는 기준
1)통계적 기준
2)규범적 기준
3)주관적 고통의 기준
4)역기능의 기준
비정상의 개념과 원인
1)생물학적 관점
2)정신분석적 관점
3)인본주의적 관점
4)행동주의적 관점
5)인지주의적 관점
6)생물-심리-사회적 관점
1)통계적 기준
2)규범적 기준
3)주관적 고통의 기준
4)역기능의 기준
비정상의 개념과 원인
1)생물학적 관점
2)정신분석적 관점
3)인본주의적 관점
4)행동주의적 관점
5)인지주의적 관점
6)생물-심리-사회적 관점
본문내용
정상과 비정상을 구분하는 기준
╋━━━━━━━━━━─────────
사람들마다 부적응을
구분하는 데 사용하는
잣대, 기준이 다름
심리학자들은 부적응인지 아닌지
그 여부를 구분할때에
여러 기준을 종합하여 판단
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사람들마다 부적응을 구분하는 데 사용하는 잣대, 기준이 다를 수 있다.
심리학자들은 부적응인지 아닌지 그 여부를 구분할때에 여러 기준을 종합하여 판단
통계적 기준
╋━━━━━━━━━━─────────
평균범위를 정상이라고 판단하고 이 범위를 넘어서는 경우를
비정상이라고 판단.
Ex) 아동지능검사
지능과 같이 그 수준이나 정도가 높아질수록 바람직하다고 판단될 수 있는 경우에는 통계적 기준을 기계적으로 사용하면 상식적인 판단과 심리학적인 판단이 괴리를 보인다.
정상과 비정상을 통계적으로 구분하는 기준선을 어떻게 하는가에 대해서 생각해야 한다.
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통계적 기준 이외에도 다른 기준들이 필요하게 된다.
아동지능검사- 책에보면 은정이?사례~~~
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사람들마다 부적응을
구분하는 데 사용하는
잣대, 기준이 다름
심리학자들은 부적응인지 아닌지
그 여부를 구분할때에
여러 기준을 종합하여 판단
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사람들마다 부적응을 구분하는 데 사용하는 잣대, 기준이 다를 수 있다.
심리학자들은 부적응인지 아닌지 그 여부를 구분할때에 여러 기준을 종합하여 판단
통계적 기준
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평균범위를 정상이라고 판단하고 이 범위를 넘어서는 경우를
비정상이라고 판단.
Ex) 아동지능검사
지능과 같이 그 수준이나 정도가 높아질수록 바람직하다고 판단될 수 있는 경우에는 통계적 기준을 기계적으로 사용하면 상식적인 판단과 심리학적인 판단이 괴리를 보인다.
정상과 비정상을 통계적으로 구분하는 기준선을 어떻게 하는가에 대해서 생각해야 한다.
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통계적 기준 이외에도 다른 기준들이 필요하게 된다.
아동지능검사- 책에보면 은정이?사례~~~
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