교직관에 대해서 {성직관, 전문직관, 노동직관, 공직관} [교육학]

소개글

교직관에 대해서 {성직관, 전문직관, 노동직관, 공직관} [교육학]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성직관
2. 전문직관
3. 노동직관
4. 공직관

본문내용

다. 즉, 교사는 국민에 대한 봉사를 위한 직종으로 보기 때문에 개인의 이익보다 국가와 사회의 이익을 위해 교직이 존재한다고 본다. 우리나라에서는 교직의 공공성이 강조되고 있으며, 이는 교사는 국민 전체를 위한 봉사자인 공무원으로서 인식하도록 유도하였다. 공직자인 교사에게는 국민에게 봉사하기 위한 공무원 윤리가 요구된다. 공직관에서 교사는 성직관에서의 교사 못지않게 무거운 책임과 의무를 수반한다. 국민에게 봉사할 의무, 품위를 유지할 의무, 직무에 충실할 의무 등 수 많은 의무에 둘러싸여 있으며, 도덕성, 청렴성, 윤리성 등을 요구한다. 또한 파업이나 정치활동 등을 제한하며 국민의 권리 중 일부를 제한하기도 한다. 이는 같은 국민으로서의 기본적 권리행사를 누리는 것을 침해한다는 우려의 목소리도 있다.

키워드

성직관,   전문직관,   노동직관,   공직관,   전통적 교직관,   교육봉사,   기본권 침해,   교사 파업,   학생의 학습권,   교육학