만2세 영아를 위한 영역별 환경구성을 기술 [환경구성]

소개글

만2세 영아를 위한 영역별 환경구성을 기술 [환경구성]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 만2세 영아를 위한 영역별 환경구성의 중요성

2. 만2세 영아를 위한 영역별 환경구성
1) 신체영역
2) 언어영역
3) 수과학(탐색)영역
4) 음률영역
5) 미술영역
6) 역할놀이 영역 및 쌓기 놀이 영역
7) 일상생활영역

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

) 낮잠 및 휴식영역
영아가 잠을 자거나 휴식하는 동안 편안함을 유지시키기 위해 채광과 조명을 조절하고 통풍을 조절해 주어야 한다.
3. 시사점
영유아보육법 시행규칙(제 10조 제 2항)에 따른 만 1세와 만 2세의 교사 대 영아 비율의 경우 만 1세는 1대 5, 만 2세는 1대 7로서 영유아의 전출입 등 유동인원수가 많은 경우에 한하여 총 정원의 범위 내에서 초과 보육이 가능하다. 또한 연령별 혼합반 운영 시 교사 대 영아 비율은 낮은 연령의 교사 대 영유아 비율을 준수하며 혼합반 운영 시 교사 대 영아 비율은 만 0세와 만 1세반은 1대 3, 만 1세와 만 2세반은 1대 5로 하며 만 0세와 만 2세 영아의 혼합반 운영은 불가능하다. 보육교사 대 영아 비율은 양질의 보육 제공 요소 중 하나이다. 보육교사가 담당하고 있는 영아의 수가 적절하면 교사는 모든 영아를 더욱 안전하게 보호해 줄 수 있고 개별 영아의 요구에 더 민감하게 반응하며 상호작용해 줄 수 있다. 3세 이하 영아를 위한 풍부한 공간은 영아와 성인 간 신체적 정서적 접촉을 극대화 시키고 보육교사가 영아를 효율적으로 돌볼 수 있는 환경을 제공해야 한다. 또한 영아가 사물과 상호작용을 풍부하게 할 수 있도록 감각적으로 다양한 환경을 제공하고, 영아가 새로운 신체적 기술을 실행해 보고 완성해 가면서 움직이는 것을 배우고 즐거움을 갖도록 도와준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만2세 영아를 위한 영역별 환경구성을 기술해 보았다. 영아의 놀이를 활성화하고 실내ㆍ실외 환경을 효율적으로 사용하기 위해서 영아가 자신의 흥미에 따라 자유롭게 놀이나 활동을 하도록 활동실의 환경을 몇 개의 흥미영역을 포함하여 연령별로 다양하게 구성할 수 있다. 연령별 보육실 내 흥미영역은 영유아가 스스로 탐색하고 쉽게 이용할 수 있도록 보육실 내에 배치하는 것을 원칙으로 한다. 또한 보육실 크기와 영유아의 연령을 고려하여 흥미영역의 수와 구성을 정하는 것이 좋으며 각 영역은 적어도 3-4명 이상의 영유아가 활동할 수 있는 크기의 공간을 확보하는 것이 바람직하다. 각 흥미영역을 적절히 배치하여 영유아가 서로 방해받지 않고 영역별 놀이나 활동을 할 수 있도록 하며 보육실 공간이나 여건에 따라 그 수를 합하거나 확대하여 구성 가능하다.
참고문헌
이 영 외, 영유아발달, 학지사, 2009.
이순형 외, 보육학개론, 창지사, 2009.
김혜경 외, 영유아프로그램, 창지사, 2004.

키워드

만2세,   영아,   환경,   구성,   환경구성