정신건강 공통) 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.유아교육과 - 정신건강

소개글

정신건강 공통) 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.유아교육과 - 정신건강에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 가정폭력의 특징과 원인 및 대책
1. 가정폭력의 특징
2. 가정폭력의 원인
3. 가정폭력의 대책방안

II. 학교폭력의 특징과 원인 및 대책
1. 학교폭력의 특징
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력의 대책방안

III. 왕따의 특징과 원인 및 대책
1. 왕따 참여 집단별 특성
1) 왕따 가해 집단의 특성
2) 왕따 피해 집단의 특성
3) 왕따 방관자 집단의 특성
2. 왕따의 관련 요인
1) 왕따 관련 개인적 요인
2) 왕따 관련 환경적 요인
3. 왕따에 대한 대처방안

- 참고문헌

본문내용

폭력에의 노출, 가해 및 피해경험 등의 행동적 특성 또한 집단괴롭힘 가해 및 피해 행동과 관련되어 있다. 이러한 정서적, 인지적, 행동적 요인들은 집단괴롭힘 가해 혹은 피해 행동을 유발하는 요인이기도 하고, 행동의 결과로 나타난 요인이기도 하다.
2) 왕따 관련 환경적 요인
(1) 가족요인
왕따 가해 및 피해발생과 관련된 가족요인의 대표적인 예로 부모의 부정적인 양육행동, 부부갈등을 들 수 있다. 부모의 양육행동은 자녀의 발달에 영향을 주는 가장 핵심이 되는 주요 요인이다. 부모의 부정적인 양육행동은 자녀가 공격적 행동을 하게 하는 원인이 될 수도 있고 또래로부터 공격적 행동의 피해를 당하기 쉬운 행동을 촉진하는 원인이 될 수도 있다.
(2) 또래요인
청소년 왕따와 관련된 또래요인으로는 비행친구 유무, 친구로부터 받는 애정적 지지나 친구관계에 대한 만족도와 신뢰감을 포함하는 친구관계의 질, 또래압력 등을 들 수 있다. 비행친구와의 접촉은 집단괴롭힘 행동을 포함한 문제행동의 유발과 관련될 가능성이 크다. 친구에 대한 만족감, 신뢰감, 애착, 그리고 친구로부터 받는 사회적 지지 정도는 왕따의 가해 및 피해행동과 의미 있는 관련성을 보인다. 친구관계에 만족하지 못하고 갈등과 경쟁을 경험할 경우는 왕따의 가해행동의 발생과 관련이 있고 친한 친구와 애착을 형성하지 못하고 지지를 받지 못하는 경우 집단괴롭힘의 피해발생과 관련이 있다.
3. 왕따에 대한 대처방안
왕따 문제를 해결하기 위해서는 통합적인 접근이 필요하다. 왕따의 발생은 심리적, 인지적, 행동적 부적응 문제 등의 개인적 요인 및 가정, 또래, 학교, 지역사회 등의 환경적 요인이 복합적으로 관련되어 있기 때문이다. 무엇보다 중요한 것은 왕따의 문제가 발생하지 않도록 미리 예방하는 것이다. 가정에서는 부모의 긍정적인 양육을 통해 자녀가 건강하게 성장할 수 있도록 해야 한다. 부모-자녀 간의 의사소통이 원활하고 부모가 애정적인 양육과 적절한 감독을 함으로써 부모와 자녀 간에 애착이 형성되어야 자녀가 왕따 등의 어려움을 경험하게 될 때 부모에게 도움을 청할 수 있다. 자녀의 문제에 대해 부모는 민감하고 적절하게 대처하는 가족분위기를 조성해야 한다. 건강한 가정에서 자라난 청소년들은 정서적으로 안정되어 있고 자아존중감을 비롯해 자기조절력, 사회성이 발달되어 왕따 발생을 예방하는 보호요인 중 중요한 요인인 건강한 친구관계를 형성할 수 있다.
왕따문제가 가장 많이 발생하는 곳이 학교이기 때문에 왕따 문제 발생을 예방하기 위해 학교는 주된 역할을 담당해야 한다. 입시위주의 교육으로 인한 또래들 간의 과잉경쟁적인 분위기, 사제지간의 대화 단절, 교사권위의 추락은 학교에서 학생들 간에 폭력적 행동이 발생하게 하는 위험요인이면서 폭력행동이 발생했을 때 교사들이 적절하게 대처하기 어렵게 만드는 원인이 되고 있다. 그리고 청소년들이 폭력적인 매체에 노출되기 쉽고 폭력이 미화되는 사회분위기, 지역사회주민들의 청소년 인권이나 교육에 대한 관심의 부족은 청소년의 폭력행동을 증가시키는 위험요인이다. 따라서 청소년 집단괴롭힘의 문제해결과 예방을 위한 대처는 청소년 개인에 대한 교육 및 상담 뿐 아니라 가정과 학교, 지역사회 차원에서 통합적으로 이루어져야 한다.
- 참고문헌
학교폭력 예방의 이론과 실제, 청소년폭력예방재단, 학지사, 2014
학교폭력상담, 조정실 차명호 저, 학지사, 2012
가정폭력의 원인과 해결방법, 노순규 저, 한국기업경영연구원, 2012
가정폭력범죄, 김운회 저, 백산출판사, 2006
왕따, 남의 일이 아니야, 베키 레이 멕케인 저, 최지현 역, 2007
집단따돌림에 갇힌 아이들, 유형근 권순영 저, 학지사, 2010

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   정신건강