[학교교육] 생활지도 - 생활지도의 개념(정의), 생활지도 목표와 원리, 생활지도의 영역과 활동유형

소개글

[학교교육] 생활지도 - 생활지도의 개념(정의), 생활지도 목표와 원리, 생활지도의 영역과 활동유형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[학교교육] 생활지도

I. 생활지도의 개념

II. 생활지도의 목표와 원리
1. 생활지도의 목표
2. 생활지도의 원리

III. 생활지도의 영역과 활동
1. 생활지도의 영역
2. 생활지도 활동의 유형

본문내용

년들의 흡연과 음주문제가 포함되어야 하고, 또한 최근 청소년들이 인터넷 게임이나 채팅 등에 과도하게 탐닉하는 인터넷 중독이 사회문제화되고 있는데, 이에 대한 예방과 치료가 건강지도에 포함되어야 할 것이다.
5/ 사회성지도(social guidance)
가정과 학교, 사회에서 건강하고 원만한 구성원으로 성장할 수 있도록 지도하는 것으로 여기에는 가족관계, 교우관계, 이성관계, 교양과 윤리관, 인간존중, 타인배려, 의사전달의 합리적인 방법, 집단활동 등 다른 사람과의 관계에서 발생하는 여러 가지 문제에 대한 지도가 포함된다.
6/ 여가지도(leisure time guidance)
여가지도는 학교나 사회에서 개인이 자유롭게 사용할 수 있는 여가시간을 쾌락으로서가 아니라 개인의 성장과 발달에 의미 있게 이용할 수 있도록 지도하는 것을 말한다. 여가란 공부시간, 노동 등의 업무시간, 수면시간, 식사시간 이외에 개인이 자유롭게 사용할 수 있는 시간을 의미한다. 여가시간을 낭비하지 않고 유용하게 사용함으로써 개인은 심신을 건강하게 할 뿐만 아니라 교양을 높이고, 사회성과 대인관계가 향상되며, 즐겁고 행복한 삶을 영위할 수 있다. 여가지도에는 오락, 스포츠, 게임, 음악, 창작, 미술, 독서, 취미, 특별활동 등 개인의 성장과 발달에 도움을 줄 수 있는 활동에 대한 지도가 포함된다.
(2) 생활지도 활동의 유형
생활지도는 활동방법에 따라 다음과 같이 학생조사활동, 정보활동, 상담활동, 정치활동, 추수활동으로 분류할 수 있다.
1/ 학생조사활동(student inventory service)
학생조사활동은 학생들에 대한 정확한 이해와 지도에 필요한 기초 정보자료를
수집하는 활동으로서 자료조사와 검사활동이 포함된다. 학생조사활동에서는 가정
환경, 학업성취도, 지적 능력, 신체적 정신적 건강상태, 성격적 특성, 흥미와 적
성, 교우관계, 장래계획, 종교, 특기적성 등 생활지도에 필요한 학생 개인에 대한
모든 자료를 조사한다. 자료를 수집하고 분석하는 방법으로는 질문지조사법, 면접
조사법, 관찰조사법, 사례연구법, 검사연구법 등이 활용된다. 검사연구법으로 수
집되는 자료로는 지능검사, 적성검사, 학력검사, 흥미검사, 성격검사 등의 자료가
있다.
2/ 정보활동(information service)
정보활동은 학생들이 스스로 문제를 해결하고 의사결정을 하는 데 필요로 하는
각종 정보와 자료를 제공하는 활동을 말한다. 학생들에게 제공되는 정보는 크게 교
육정보, 직업정보, 개인적 사회적 정보로 분류할 수 있다. 교육정보는 입학이나
등록조건, 교육과정, 교육방범, 학교생활, 학교교칙, 특별활동, 진학정보 등 학교교
육 활동에 필요한 모든 정보가 포함된다. 직업정보는 학생의 직업선택에 필요한 정
보로서 여기에는 직업의 종류, 적성, 직종에 필요한 자격조건, 근로조건, 교육정도,
보수, 노무형태, 승진관계, 현재 또는 미래의 전망 등에 대한 정보가 포함된다. 개
인적 사회적 정보는 개인이 학교생활이나 사회생활에 잘 적응할 수 있도록 도움
을 주는 정보를 말한다, 여기에는 대인관계, 예의범절, 외모와 복장, 건강생활, 가
치관 등에 대한 정보가 포함된다.
3/ 상담활동(counseling service)
상담활동은 생활지도의 활동 가운데 가장 중심이 되는 활동으로 상담자와 내담
자가 대면하여 당면한 문제에 대해 상담함으로써 학생들이 자율성과 문제해결 능
력을 촉진시키도록 도움을 주는 활동이다. 상담활동은 개인상담과 집단상담으로
분류할 수 있는데, 현대 생활지도는 집단상담을 강조하는 경향이 있다.
4/ 정치활동
정치활동은 학생이 자신의 가능성을 정확히 인식하고 자신이 가야 할 방향을 바
르게 선택하도록 도움을 주는 활동으로, 배치활동이라고도 한다. 이 활동에는 학교
나 학과 선택, 특별활동, 동아리활동과 같은 교육적 정치활동과 직업선택이나 직업
알선, 아르바이트 알선 등과 같은 직업적 정치활동으로 대별된다.
5/ 추수활동(follow-up service)
추수활동은 생활지도를 받은 학생들의 추후 적응상태를 점검하고 보다 잘 적응
하도록 돕는 활동으로, 추후활동이라고도 한다. 이 활동은 생활지도 대상 학생이
지속적으로 성장 발달하도록 관심을 갖고 지도하는 것으로, 이는 학교의 전체 생활
지도 프로그램의 청가와 개선을 위해 필요한 활동이다. 추수활동의 대상은 재학생
뿐만 아니라 서신이나 전화연락, E-mail이나 홈페이지, 동창회 등을 통하여 휴학
생, 졸업생, 퇴학생까지도 지도할 수 있다.

키워드

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