사회복지조사론_2015

소개글

사회복지조사론_2015에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 질적연구조사방법에 대한 이해
1. 질적연구조사란?
2. 질적연구의 자료수집 과정
3. 질적연구조사의 방법

II. 질적조사방법을 사용한 논문분석 보고서
분석보고 논문 서명(書名) :
『질적연구방법에 의한 유아교사의 정서적 스캐폴딩(Scaffolding) 이해하기』 서향희 著
2. 논문 분석보고서
1) 스캐폴딩이란?
2) 연구방법
(1) 연구대상 선정
(2) 수집현장 결정
(3) 자료수집 방법
(4) 관찰기록 방법
(5) 연구 결과

3) 통계 기법
4) 논문 평가

III. 결론

※ 참고문헌

본문내용

점은 본 논문의 가치로서의 효율성이 높다하겠다. 아쉬운 점은 쌓기놀이 영역에 국한하지 말고 비구조화된 모든 영역에서의 유아-교사간의 상호작용을 관찰하였다면 본 논문의 목적성에 더 적합하지 않았을까 생각해 본다.
III. 결론
실험과 관찰을 통한 입증된 것만이 과학적 지식으로 여긴 입장에 반론이 제기되면서 질적연구방법론이 대두되었다. 그러나 질적연구는 아무리 동일한 상황이라고 하여도 연구자의 의지와 선택에 따라 다른 결과를 내어 놓을 수 있기 때문에 ‘이해’한 것을 ‘해석’이라는 수단으로 묘사하고 기술하는 것이 특징적이다.
이러한 질적연구방법을 사용한 『질적연구방법에 의한 유아교사의 정서적 스캐폴딩(Scaffolding) 이해하기』논문은 양적연구로 나타낼 수 없는 부분을 질적연구방법을 통하여 잘 표출하였다고 본다.
사회복지에서는 양적조사로 할 수 없는 것들이 많다. 특히 인간 내면의 심리를 다루는 것은 질적조사로 하여야 한다. 그러나 질적조사는 윤리문제에 부딪치기도 하는데 비밀유지라든가 정보 보호를 해야 하고 사생활이 노출되고 생업에 지장을 주는 것이 되어서는 안 된다. 논 고의 주제 논문에 나온 연구대상 신 교사도 연구대상자가 되면서 많은 부분이 노출되었고 교육자의 입장에서 득과 실이 있었을 것이다. 이러한 윤리문제에 까지 신경 써서 연구를 진행한다면 선행연구자로서의 자세는 된 것임을 끝으로 소고를 마친다.
※ 참고문헌
1. 『사회복지조사론』, 휴넷사이버평생교육원,, 2015년.
2. 서향희(2013),『질적연구방법에 의한 유아교사의 정서적 스캐폴딩(Scaffolding) 이해하기』, 교육과학사. 끝.

키워드

질적연구,   양적연구,   자료수집방법,   자료분석,   논문분석보고서,   조사론,   휴넷,   질적연구방법론