복지선진국과 비교하여 우리나라에서 아직 개발되지 않은 사회복지실천 현장은 어떠한 것들이 있는지 알아보고 전망에 대해 설명하시오. (사회복지실천)

소개글

복지선진국과 비교하여 우리나라에서 아직 개발되지 않은 사회복지실천 현장은 어떠한 것들이 있는지 알아보고 전망에 대해 설명하시오. (사회복지실천)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 복지선진국과 비교하여 우리나라에서 아직 개발되지 않은 사회복지실천 현장
2. 복지선진국과 비교하여 우리나라에서 아직 개발되지 않은 사회복지실천 현장의 전망
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

청소년문제를 고려할 때 하루속히 학교사회복지법이 제정되어야 한다. 그리고 학교사회복지의 실천을 위하여 학교사회복지사의 인력확보가 요구된다. 이를 위해 학교사회복지사에 대한 교육훈련 프로그램 개발이 이루어져야 할 것이다. 즉, 학교사회복지사는 문제 학생들의 정신분석, 심리검사, 전문상담지식과 기술 등이 필요하므로 대학교과과정에 이들 교과목을 포함하여 이수케 해야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 복지선진국과 비교하여 우리나라에서 아직 개발되지 않은 사회복지실천 현장은 어떠한 것들이 있는지 알아보고 전망에 대해 살펴보았다. 사회복지는 인간의 삶과 밀접한 관련이 있기 때문에 삶의 모든 영역이 사회복지의 실천 현장이라고도 할 수 있다. 그만큼 사회복지 영역이 광범위하고 다양하다는 의미이기도 하다. 따라서 이러한 다양한 실천현장을 개발하려는 노력이 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 장수미외, ‘사회복지실천기술론“, 학지사, 2012
- 김희경외, “정신건강론”, 정민사, 2011
- 이윤로외, “의료사회사업론”, 학지사, 2005
- 김익균외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 이수정, “교회 사회복지 개념 재정립에 따른 실천방안 연구”, 개신대, 2014

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