친사회적 행동 : KBS 예능프로그램 ‘수퍼맨이 돌아왔다.’를 보고 친사회적 행동이 나타나는 부분을 학습내용에 따라 분석하고 반사회적 행동에 대처하는 어린이집 교사의 태도에 대한 의견을 기술하시오.

소개글

친사회적 행동 : KBS 예능프로그램 ‘수퍼맨이 돌아왔다.’를 보고 친사회적 행동이 나타나는 부분을 학습내용에 따라 분석하고 반사회적 행동에 대처하는 어린이집 교사의 태도에 대한 의견을 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. KBS 예능프로그램 ‘수퍼맨이 돌아왔다.’에서 친사회적 행동이 나타나는 부분 분석
2. 반사회적 행동에 대처하는 어린이집 교사의 태도에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

을 주는 것은 유아에게 공격적으로 되지 않게 가르치는 효과적인 방법으로 볼 수 있지만 그 반대의 효과도 일으키므로 이러한 교사의 태도는 바람직하지 않다고 생각한다. 본인이 생각하기에 공격적인 행동을 보이는 유아들에게는 바람직한 행동을 강화하거나 새로운 과제를 줌으로써 그 과제를 완수하게 함으로써 유아의 욕구를 충족시킬 수 있도록 유도하는 것이 더 바람직한 교사의 태도가 될 수 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 KBS 예능프로그램 ‘수퍼맨이 돌아왔다.’를 보고 친사회적 행동이 나타나는 부분을 학습내용에 따라 분석하고 반사회적 행동에 대처하는 어린이집 교사의 태도에 대한 의견에 대해 살펴보았다. 유아들의 반사회적 행동은 그 원인을 욕구의 불만족으로 접근하는 것이 바람직하다고 생각한다. 즉 그러한 행동을 유발하는 데 있어 유아들이 원하는 것에 대해 만족을 느끼지 못함으로써 발생한다는 관점에서 다른 행동으로 그러한 욕구를 충족시킬 수 있도록 하는 교사의 노력이 필요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 구광현외, “유아사회교육”, 동문사, 2002
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012

키워드

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