목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 미혼부모 복지 사업과 정책 설명
2. 한부모 가족의 아동을 위한 복지대책
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 우리나라 미혼부모 복지 사업과 정책 설명
2. 한부모 가족의 아동을 위한 복지대책
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
좋지 않은 사회인식 하에서 실시하게 되면, 한부모가족 자녀는 심리적인 상처를 입을 수도 있기 때문에 학교에서는 다른 곳 보다 세심한 배려가 필요하다. 이와 더불어 교과서 내용에 게재된 소위 정상가족이라 생각되는 가족에 대한 기본개념에 대해 수정을 가할 필요가 있다.
다섯째, 한부모가족을 위한 방과 후 지도 시설 확충이 필요하다. 대부분의 한부모들은 생계를 위해 취업을 한 경우가 많으며 이러한 경우에 방과 후 아이를 맡아 줄 만한 보육시설이 필요하게 된다. 하지만 늘어나는 한부모가족의 수에 턱없이 부족하며 이러한 시설은 방과 후 자녀를 맡아주는 전문적인 기관도 아니다. 따라서 24시간 보육시설을 확대해야 하고 방과 후 시설 확충이 당장 너무 많은 비용을 필요로 한다면 프랑스의 재가교육프로그램인 AGED와 같은 제도를 도입하는 것도 한 방법이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 우리나라 미혼부모복지사업과 정책을 설명하고 그에 따라 발생되는 한부모 가족의 아동을 위한 복지대책에 대해 살펴보았다. 우리나라 미혼부모를 위한 복지정책 및 사업은 가족지향적 관점에서 접근하고 있다. 이에 대해 여성적 관점과 아동 개인의 심리 면에서의 접근이 미흡하므로 이에 대한 정책 및 사업 개발이 적극 시행되어야 한다고 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2008
- 장상천, “한국의 양육미혼모 복지정책에 관한 연구”, 한양대, 2010
- 박민형, “한국 한부모가족정책의 문제점과 발전과제”, 이화여대, 2006
- 김보람, “한국 가족패러다임의 변화에 따른 가족복지실천에 관한 연구”, 남서울대, 2012
다섯째, 한부모가족을 위한 방과 후 지도 시설 확충이 필요하다. 대부분의 한부모들은 생계를 위해 취업을 한 경우가 많으며 이러한 경우에 방과 후 아이를 맡아 줄 만한 보육시설이 필요하게 된다. 하지만 늘어나는 한부모가족의 수에 턱없이 부족하며 이러한 시설은 방과 후 자녀를 맡아주는 전문적인 기관도 아니다. 따라서 24시간 보육시설을 확대해야 하고 방과 후 시설 확충이 당장 너무 많은 비용을 필요로 한다면 프랑스의 재가교육프로그램인 AGED와 같은 제도를 도입하는 것도 한 방법이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 우리나라 미혼부모복지사업과 정책을 설명하고 그에 따라 발생되는 한부모 가족의 아동을 위한 복지대책에 대해 살펴보았다. 우리나라 미혼부모를 위한 복지정책 및 사업은 가족지향적 관점에서 접근하고 있다. 이에 대해 여성적 관점과 아동 개인의 심리 면에서의 접근이 미흡하므로 이에 대한 정책 및 사업 개발이 적극 시행되어야 한다고 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2008
- 장상천, “한국의 양육미혼모 복지정책에 관한 연구”, 한양대, 2010
- 박민형, “한국 한부모가족정책의 문제점과 발전과제”, 이화여대, 2006
- 김보람, “한국 가족패러다임의 변화에 따른 가족복지실천에 관한 연구”, 남서울대, 2012
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