[평생교육] 핀란드의 평생교육제도와 정책을 정리하시오.

소개글

[평생교육] 핀란드의 평생교육제도와 정책을 정리하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 핀란드의 평생교육제도 정리
2. 핀란드의 평생교육정책 정리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

투자하였다. 또 교육부가 마련한 평생학습을 위한 국가 전략 중 ‘학습의 즐거움’에서는 평생학습을 개인 뿐 아니라 적극적으로 공동체까지 아우르는 개념으로 제시한다. 이러한 전략을 통해 형식교육 시스템 속에서 젊은이들을 높은 수준으로 고양시켜 향후 지속적으로 학습에 참여할 수 있는 능력을 기르고 그 결과로 미래에 요구되는 변화를 먼저 내다보고 스스로 성장할 수 있도록 하고자 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 핀란드의 평생교육제도와 정책에 대해 살펴보았다. 핀란드 사람들은 평생교육을 통해 취득한 자격증들을 여권 모양의 수첩에 여러 개를 붙여 평생 자신의 자격과 경력을 몸에 지니고 다닌다고 한다. 또한 EU 전역에서 통용될 수 있는 자격 패스포드를 개발하고 있다. 이를 통해 우리나라도 평생교육을 통해 얻은 지식과 경력을 자랑스럽게 생각하고 이를 적극 활용할 수 있는 정책과 제도를 개발해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 훈숭희, “평생교육론”, 학지사, 2005
- 윤형근, “성인학습자들의 생애능력개발에 대한 인식 및 요구 분석”, 부경대, 2015
- 한국교육개발원, “평생교육백서”, 2006

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