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인간자원개발(HRD)란?
2. 인간자원개발의 중요성
3. 인간자원개발 패러다임의 변화
1) 성과주의 도입
2) 고용안정 파괴
3) 시장주도형 성과주의
4) 시장주도형 성과주의 하의 인적자원관리
4. 인간자원개발의 구성요소
1) 개인개발
2) 경
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자원관리의 개선방향 - 배병돌, 2003
2003년도 공무원교육훈련 지침 - 행정자치부, 2002
21세기 환경변화에 대응한 공무원 교육훈련 발전방안에 관한 연구 - 배영일, 석사학위 논문, 성균관대학교 행정대학원, 2001
지식정부를 위한 공무원 교육훈련
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개발원 주최, 인적자원개발을 위한 교육시스템 재구조화 방향, 정책토론회 자료집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. HRD(인적자원개발)의 의의
Ⅲ. HRD(인적자원개발)의 유형
Ⅳ. HRD(인적자원개발)의 필요성
Ⅴ. HRD(인적자원개발)의 활동영역
1. 훈련(Trai
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HRD 연계, 한국인적자원개발학회, 2006
◇ 정유석, 디지털 융합 시대의 삼성전자 마케팅 전략, 서울대학교, 2010
◇ 한재석, 글로벌 시장에서 삼성전자의 성공적인 생산/운영 전략에 관한 장기적인 분석, 서울대학교, 2010
◇ 한용외 외 1명, 삼성전
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개발 : 4차 산업혁명과 그 변화를 중심으로” 인적자원개발연구4 (21): 263-298
4. 장필성. “2016 다보스포럼: 다가오는 4차 산업혁명에 대한 우리의 전략은?” 과학기술정책연구원: 12-15.
5. “4차 산업혁명시대에 부합하는 인적자원개발[HRD] 방안
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자원개발(HRD) 환경의 변화
1. 과학기술의 발전
2. 기업경영의 시스템 변화
3. 인적자원개발(HRD)의 중요성
Ⅷ. 앤더슨 컨설팅 사례
Ⅸ. 21세기 지식정보화 사회에 필요한 교육
1. 창조적인 사람을 길러내는 교육
2. 학생의 재능을 찾아내고
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발전과 비젼을 위한 전략 모형 연구, 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 개념
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 목표
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 특성
Ⅴ. 평생교육(평생학습)의 필요성
1. 사회?문화적 배경
2. 평생교육의 필요성
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Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회의 특성
2. 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례
3. 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상
1) 자기발전성
2) 사회가치성
3) 미래지향성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방안
1. 제도 개선
1) 입시제도상의 제도화
2) 교육과정?교육평가상의 제도 개선
2. 대학서열(화)의 완화[심화?경직화?고정화의 차단]
3. 학제상의 개선 : 제도화
4. 교육프로그램의 내실화?특성화?다양화
5. 교수-학습매체(ICT) 등 변화하는 매
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. 사이버 대학의 발전을 위한 과제
1. 법 및 제도 정비의 필요성
2. 구조조정 및 정체성 확립의 필요성
3. 운영체제 및 프로그램, 콘텐츠 개발의 필요성
4. 상호작용 촉진의 필요성
제 5장. 결론
참고문헌
참고사이트
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