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CAI 코스웨어 유형과 설계전략에 관한 연구, 이화여자 대학교 한국 문화 연구원 논총 제 5집 별책
김진수·김정택·고완석 공저 : 컴퓨터의 이해와 활용, 삼영사, 1998
백영균 : 학습용 소프트웨어의 설계, 교육과학사, 1995
이태욱 : 컴퓨터 교육론,
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CAI 프로그램을 활용한 학습 효과 분석, 한양대학교 교육대학원 석사논문
김광자(2000), 교수학습방법의 이해, 집문당
광주교육대학교 부속초등학교(1991), 학습방법의 학습 실제, 문현각
변영계·김영환(1996), 교육방법 및 교육공학, 학지사
임철
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집중시간이 CAI를 이용한 학습 시간에는 평균 13.6분 동안으로 주의 집중시간이 연장된 것으로 나타났다.
강상인은 CAI 프로그램이 읽기 학습장애아의 읽기 능력에 미치는 영향에 관한 연구에서 CAI는 어휘력을 향상시키는 효과가 있고, 독해력
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CAI (Computer Assisted Instruction) 컴퓨터를 직접 수업매체로 활용하여 지식, 태도, 기능의 교과 내용을 학습자에게 가르치는 수업방법 . . . 상호 작용적이다 교사와 학습자 사이에 정보를 교환하는 상호작용이 역동적으로 일어난다. 운영상 편리하
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축이 조속히 마련되어야 할 것으로 분석되고 있다.
2. CAI 프로그램의 효과적인 활용을 위한 하드웨어 부분
CAI 프로그램의 효과적인 활용방안 중 하드웨어 부분에서 우선적으로 이루어져야 하는 것이 무엇인지를 순위별로 선택하게 하여 조사
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육목표와 과제를 세우며 효과적인 교수방법을 연구해야 한다.
4. CAI(컴퓨터 보조수업)와 CMI(컴퓨터 관리 수업)
CAI와 CMI는 개별화수업의 원리를 적용하기 위해 컴퓨터를 활용하여 만들어진 것이다. CAI는 Computer Assisted Interaction의 약자로, 컴퓨
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아니라 컴퓨터를 이용하는 교육이 발전하고 있다. 한국교육개발원은 지구과학 영역 CAI프로그램을 개발하고 있는 데 그 내용은 다음과 같다.
《초등 학교 자연》
① 지각변동-지층
1) 대상: 초등 학교 6학년
2) 관련 단원 : 자연 6, 1.움직이는 땅
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[ 학습목표 ]
교사로서의 컴퓨터 활용의 개념을 말할 수 있다.
컴퓨터 보조학습(CAI)의 개념과 그 유사개념을 말할 수 있다.
컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형을 이해하고 그 특성을 말할 수 있다.
컴퓨터 보조학습 (CAI)의 코스웨어 개발 방법을 말
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[ 학습목표 ]
교사로서의 컴퓨터 활용의 개념을 말할 수 있다.
컴퓨터 보조학습(CAI)의 개념과 그 유사개념을 말할 수 있다.
컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형을 이해하고 그 특성을 말할 수 있다.
컴퓨터 보조학습 (CAI)의 코스웨어 개발 방법을 말
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로 교사나 교수자료 제작자에게 평가도구를 제공해 주며, 교수 자료는 어떠한 특정지역의 터미널에도 쓰여지고 편집될 수 있으므로 CAI시스템을 직접 사용하는 교사는 다른 곳에서 제작된 교수자료를 학생의 특수한 필요성에 맞게 수정, 보완
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