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교육 표준안」, 교육부, 2015
김정옥 (1988), 학교 성교육 내용 체계에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위
김영혜 (1998), 한국교사들의 성역할 인지도와 성 의식 정도에 관한 조사연구,한국 간호교육학회지, Vol 4, No 2, 131- 146
이성희 (1992), 청소년을
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간호학 3] 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오.
1. 당뇨병의 급성
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간호진단
정서적 지지/ 안정을 위한 능력 부족
간호계획
목표
간호계획
자기 자신의 중요성을 깨닫기
- 정서적지지
- 이완요법 교육
- 정보 제공
수행
① 정서적으로 낮은 원인 파악해 드렸다.
② 이완요법 실천
③ 정서적 지지체계 확보
평가
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간호조직의 변화들이 현재 우리나라의 목표관리 시스템의 단점을 극복하기 위한 큰 힘이 될 것이라고 생각한다.
IV.참고문헌
이명길. 보건의료정보시스템 구축이 보건의료서비스에 미치는 영향 : 공공의료기관 중심으로. 경희대학교 행정대
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간호관리 방법
1)경장영양
2)정맥영양
-영양상태 평가지침
-가족의 영양상태 평가
-당뇨병의 급성 합병증과 간호중재방법
-당뇨병의 만성 합병증과 간호중재방법
-당뇨병 환자 사례
-해당 환자의 간호교육 기획 및 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참
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간호
5) 최윤경. \"성인간호학\" (2018), 한국방송통신대학교출판문화원 1.서론
2.본론
1)장 배설 장애와 관련된 질환의 원인, 임상증상, 치료 및 간호 중재
2)대장암으로 장루를 보유한 환자 및 가족에게 해야 할 장루 간호 교육 및 효과 평가
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교육을 통해 당뇨병의 적절한 관리와 재활을 도울 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이보경, 변기원 외 3명 저, 임상영양관리 및 실습 (이해하기 쉬운), 파워북, 2018.
최윤경, 정성희 저, 성인간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
분당서울대학교
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교육과 학습에 직간접적으로 영향을 미치는 조직문화와 학습유형 개발 및 활성화를 기하여야 할 것이다.
간호조직내 종업원들의 직무만족을 통한 조직몰입을 극대화하기 위해 직무관련내용과 직무특성내용을 그들을 배려한 수정보완 등을
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간호교육을 기획하고 교육내용과 교육 효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 약물 교육
2) 합병증 교육
3) 당뇨 교육 효과 평가 방법
3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한 교
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간호교육내용을 프린트로 인쇄해 보호자와 환아에게 주어 교육했습니다. 그 결과 보호자와 아동은 불안이 감소되었고 간호교육 내용을 잘 실천하였습니다.
참고문헌
- 가족중심의 아동간호학 Ⅱ/ 조결자, 송지호, 유일영 외 편저/ 현문사/
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