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개정 유치원 교육과정과 표준 보육과정의 성격
① 개정 유치원 교육과정의 성격
② 표준 보육과정의 성격
⑵ 개정 유치원 교육과정과 표준 보육과정의 비교
① 구성 방향
1) 개정 유치원 교육과정의 구성 방향
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개정에 의해 시행되고 있다.
사회복지협의회의 과제와 발전전략은 사회복지협의회의 법적위치부여, 협의회의 성격, 협의회의 활동원칙, 협의회의 기능, 협의회의 사업 등을 국민의 생활과 관련시켜 가는 일이다.
즉 한사협은 한국의 사회복
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개정된 영유아보육법은 위에서 보듯이 점점 발전되어 국가와 사회의 책임을 강조할 수 있도록 공공성을 강화하고 있고 보육시설에서 체계적으로 질 좋은 보육을 실시 할 수 있도록 하고 있어서, 추진하고 있는 것들이 계획 되로 되어 진다면
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교육과정
유아교육과정 6차 총론
1. 6차 개정의 기본방향 및 성격
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(1) 교육과정 개정의 기본방향
21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창조적인 한국인 육성
목표
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개정 정책연구 보고서를 통해 살펴본 유아교육과정 개발의 절차와 한계. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2019 개정 누리과정
2. 2019 개정 누리과정의 배경
3. 2019 개정 누리과정의 성격
4. 2019 개정 누리과정의 주요개정 특성
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제 6 차 교육 과정기(1992～1997)
<표1>자연과 교육 과정 시간 배당표
3. 과학과 교육 과정 개정의 중점
4. 과학과의 성격
5. 과학과의 목표
가. 목표 체계
나. 목 표
7차 과학과 교육과정 기출 포인트
(15문제 수록)
■ 참고문헌
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성격
가. 편제와 목표 측면
나. 내용 측면
다. 교수 학습 방법 측면
5. 실과의 목표
가. 목표 설정의 기본 방향
(1) 교과의 성격적 측면
(2) 학생의 발달적 측면
(3) 경제 사회적 측면
(4) 교수 학습 방법적 측면
나. 목표 체계
<표2> 실과의
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성격 및 기능
(2)공교육 시장 개방 논의에 대한 분석
-시장의 비효율적 측면에서의 교육시장 개방에 대한 재고
①공교육의 긍정적 효과
②사적 대응과 사적대응이 항상 효과적이지 않은 이유
-교육서비스는 상품이다에 대한 재고
①
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개정 누리과정 놀이운영사례집. 만들어가는 놀이 중심 유아 교육.
이경화. (2019). 「2019 개정 누리과정」의 성격과 그 실천을 위한 유아교사의 역량 탐색. 어린이교육비평, 9(2), 5-33.
이정욱 (2019). 누리과정 개정안의 주요 특징 및 쟁점 분석. 유
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성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오.
1) 대ㆍ소집단 활동
2) 자유선택활동
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하
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